鹧鸪天南宋范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴釄①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩②客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。[注］①酴釄：_刷题宝

题干

鹧鸪天

南宋范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴釄①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩②客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
[注］①酴釄：一种花的名称。② 婉娩：形容迟暮之时，指春天将尽。
【小题1】词的上片怎样描写春天优美的景色？请简析
【小题2】简要回答这首词所表达的思想感情

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 11:59:34

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同类题1

阅读下面这首诗，完成下列小题。
戏题
宋范成大
画工李友直为余作《冰天》《桂海》二图，《冰天》画使北虏渡黄河时，《桂海》画游佛子岩① 道中也。
许国无功浪著鞭，天教饱识汉山川。
酒边蛮舞花低帽，梦里胡笳雪没鞯。
收拾桑榆身老矣，追随萍梗意茫然。
明朝重上归田奏，更放岷江万里船。
（注）①佛子岩：距桂林十里，一山突起。
【小题1】颔联描写____的场景和诗人出使北虏（金国）渡黄河时的经历，照应了上联_____二字。
【小题2】结合全诗内容及手法，赏析题目“戏题”的内涵。

同类题2

阅读下面一首宋诗，完成文后各题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【小题1】对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．首句中的黄梅时节是指夏初这个时令。

B．前两句写出了时令特色和地方气息，从正面写出诗人在静候友人来访时的感受。

C．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

D．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

E. 全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
【小题2】结合诗歌后三句的内容，谈谈本诗抒发了作者什么样的思想感情？

同类题3

阅读下面这首宋诗,完成各题
秋日酬王昭仪
汪元量
愁到浓时酒自斟,挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知己,碧玉②调将空好音。
万叶秋风孤馆梦,一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨,劲气萧萧入短襟。
（注）①南宋亡,汪元量与王昭仪俱被掳北去,后汪元量为道士南归,这期间两人多有诗歌唱和。②碧玉:据《乐苑》记载,“碧玉歌者,宋汝南王所作也。碧玉,汝南王妾名。”
【小题1】下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是（）

A．首联以“愁”统领全诗,斟酒、挑灯看剑、流泪这一连串细节,表现了浓浓的愁意。

B．颔联“碧玉调将空好音”直抒胸臆,表明纵使有优美的音乐,无人欣赏也是枉然。

C．颈联由眼前秋风中万叶齐摇的景象,遥想故乡一灯夜雨的情景,渲染出萧瑟的气氛。

D．尾联以景结情,梧桐夜雨,寒气萧萧,含蓄委婉地表达情感,给读者留下想象空间。

【小题2】本诗表达了哪些思想感情?请结合全诗简要分析。

同类题4

阅读下面这首诗，完成下列小题。

日暮倚杖水边^①

（金）王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。

大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍^②知。

苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。

（注）①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。②苍：苍天。
【小题1】以下对本诗的赏析，不正确的两项是

A．诗歌开篇写诗人面对萧瑟秋景，心乱如丝。一个“乱”字，统领后文作者积蓄已久的种种愁思怨意。

B．“小摇落”指秋风摇落片片黄叶，让人联想到诗人如同黄叶般飘零沦落的身世和命运，触景而生情。

C．颈联作者直斥奸佞小人，表明自己道义犹存，苍天可鉴，既有对小人的愤恨，也有对自己人格的自信。

D．作者一生历经宦海沉浮，在华发苍颜的晚年更遭贬谪，身陷不幸又衰老憔悴，激起了读者更多同情。

E．“挂衣冠”指辞官归隐，而辞官归隐在此时此刻已太迟，更深一层写出作者贬官之后的愤懑无奈。

【小题2】请简要分析本诗颔联用典的作用。

同类题5

二、阅读下而这首宋词，完成问题。

满江红

南宋刘克庄

夜雨凉甚，忽动从戎之兴。

金甲雕戈，记当日辕门初立。磨盾鼻^①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级^②?

平戎策，从军什；零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞^③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！

注①磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾牌上的把手。②无功级：古代杀敌以首级的数目记功，故称功级。汉代李广与匈奴战斗七十余次，屡立战功，却始终不得封侯。③榆塞：边防要地。
【小题1】下列对本词的赏析，不恰当的一项是

A．“金甲雕戈，记当日辕门初立”，“记当日”点明这里所写的是对往事的回忆，“金甲雅戈”形容武装的华丽。

B．“磨盾必，一挥千纸，龙蛇犹湿”，在盾牌把手上磨墨，起草军事文书，运笔如飞，挥洒之间，千纸立就，显示出当时军情的紧急和词人的才气纵横。

C．“有谁怜、猿臂故将军，无功级？”作者以李广自况，悲愤地质问：有谁对这种不平之事表示同情呢？激愤之情，溢于言表。

D．这首词上下片均从下面着笔，上片写过去，风格豪迈雄健；下片写今日，风格掩抑沉郁，上下片对比，极富感染力。

【小题2】“生怕客谈榆塞事，且教儿诵《花间集》”表达了词人什么样的思想感情？请结合词句简要分析。

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