阅读下面这首诗，按要求作答。

再登岳阳楼感慨赋诗^①

陈与义

岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。

草木相连南服^②内，江湖异态栏干前。

乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。

欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。

注：①宋钦宗靖康二年（1126）春，金军攻破东京（今河南开封），掳徽宗，钦宗二帝，北宋灭亡，史称“靖康之难”。陈与义1124年被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，靖康之难发生后，流离失所，后流亡到洞庭湖。此诗写于南宋高宗建炎二年（1128）秋。②南服，指南方。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联“楼阴”“背日”两个词语都点明了观景角度：作者站在楼的南面向远处眺望。
B．颔联继续写登楼所见景色。“江湖异态”写出倚栏远眺，江水与洞庭湖水不同，异态纷呈。
C．颈联意思是：诗人被贬官迄今已有五年，“靖康之难”后，宋室南迁，诗人颠沛流离，双鬓已白。
D．尾联中用“风壮浪涌”，即写出水势湍急汹涌，同时也表明诗人此时心潮起伏如波涛汹涌。
（2）古代文人有“登高必赋”的传统，下列诗句不属于登高题材作品的一项是（  ）
A．楚天千里清秋，水随天去秋无际
B．青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋
C．白日依山尽，黄河入海流
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
（3）请结合诗句，具体分析作者的思想感情。

阅读下面一首诗歌，完成下面小题。

京口月夕书怀

(宋)林景熙

山风吹酒醒，秋入夜灯凉，

万事已华发，百年多异乡。

远城江气白，高树月痕苍，

怎忆凭楼处，淮天雁叫霜。

【小题1】颔联表达了诗人怎样的情感？
【小题2】你认为本诗的“诗眼”是什么?请结合具体诗句说明理由。

（题文）阅读下面一首宋词，完成下面小题。
蝶恋花·别范南伯
杨炎正
离恨做成春夜雨。添得春江，刬地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。
君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。
（注）①刬地：依旧，还是。②南徐：今江苏镇江。杨炎正，字济翁，庐陵（今江西吉安）人，杨万里之族弟。与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。范南伯，名如山，是辛弃疾的内兄。
【小题1】（小题1）下列对这首宋词的理解和分析，不正确的两项是

A．上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。

B．“添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与“问君能有几多愁？恰似一东春水向东流”异曲同工。

C．“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢于言表。

D．“鸣橹”指划船摇橹发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜而担忧，一个“绝”字写出朋友心事沉痛。

E. 上阕借“春雨”“春江”“弱柳”营造了伤感的离别气氛，将惜春之情与惜别之情相融为一，情感表达细腻动人。
【小题2】（小题2）本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

东吴逆旅

陈必复

他乡又寒食，牢落注动归心。

世事少如意，明时无赏音。

江湖千里客，桑柘一春深。

昨夜还家梦，西窗见绿阴。

（注）牢落：零落的样子。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首句的“他乡”点出了诗人的境遇，也照应了题目的“逆旅”；“寒食”则巧妙地体现出本诗的写作时间。

B．第二句既写出了作者独居于旅馆时的孤单、寂寞、无聊的状态，又用拟人手法写出了诗人的归乡心切。

C．颔联运用议论，写出了世间事很难如意，更不用说第二天旅途中没有知音同行，表达了诗人的苦闷与孤独。

D．尾联运用虚写手法，写自己晚上做梦回到故乡，在梦中见到了“绿阴”之景，凸显了诗人的思乡情深。

E．本诗是一首五言律诗，作者在诗中所写的情感直接而又深沉，语言十分自然真切，毫无雕琢之痕。

【小题2】“江湖千里客，桑柘一春深”一联是怎样体现作者的情感的？请简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。

书怀示友十首（其一）

宋·陈与义

俗子令我病，纷然来座隅。贤士费怀思，不受折简呼。城东陈孟公①，久阔今何如。明月照天下，此夕与君俱。不难十里勤，畏借东家驴②。似闻有老眼③，能作荐鹗④书。功名勿念我，此心已扫除。

（注）①陈孟公：东汉名士陈遵，子孟公。②东家驴：杜甫《逼仄行》东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天。”③有老眼：杜甫《闻惠子过东溪》“皇天无老眼，空谷滞斯人”。④荐鹗：指推荐贤人。

【小题1】下列关于本诗的理解不正确的两项是

A．诗的前两联说俗子易来、贤士难招，与陈师道诗“俗子推不去，可人费招呼”一句的意思很接近。

B．“久阔今何如”中的‘久阔”与曹操《短歌行》中的“契阔谈宴”的“契阔”，都表示“久别重逢”之意。

C．最后一联的上句将“我不念功名”之意写成“功名勿念我”，颠倒主客，寓意深远。别有一番韵味。

D．这首五言古诗脉络清晰，层次井然，语言质朴，感情真挚，内涵丰富，情感表达委婉而含蓄。

E．用典是本诗的一大艺术特色，此外，本诗还运用了对比（一、二联）、拟人（尾联）等修辞手法。

【小题2】本诗抒发了作者哪些情感？请结合具体诗句简要分析。