阅读下面的诗歌回答问题
卜算子
张元幹①(宋)
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
【注】①张元幹，宋代爱国词人。
(1)该词上片描绘了怎样的画面？表现了诗人怎样的感情？请简要分析。 
(2)请分析该词最后两句的表现手法及作者的情感。

阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

秋 日

秦 观

霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。

湖 上

方 岳

连天芳草晚萋萋，蹀躞花边马不嘶。

蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。

（注）①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。

B．秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。

C．方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。

D．两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。

【小题2】两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同?试作比较分析。

阅读材料，完成小题

国初诗人，如潘阆、魏野，规规晚唐格调，寸步不敢走作。杨、刘则又专为昆体，故优人有寻扯义山之诮。苏、梅二子，稍变以平淡豪俊，而和之者尚寡。至六一、坡公，巍然为大家数，学者宗焉。然二公亦各极其天才笔力之所至而已非必锻炼勤苦而成也豫章稍后出会萃百家句律之长究极历代体制之变，搜猎奇书，穿穴异闻，作为古律，自成一家，虽只字半句不轻出，遂为本朝诗家宗祖，在禅学中比得达摩，不易之论也。 

（节选自刘克庄《江西诗派小序》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句 （限4处）
然二公亦各极其天才笔力之所至而已非必锻炼勤苦而成也豫章稍后出会萃百家句律之长究极历代体制之变
【小题2】文中的“义山”、“六一”分别是谁的号？
【小题3】豫章被称为“本朝诗家宗祖”，他在诗歌创作上有何特点？请结合材料用自己的话概括。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
江梅引 忆江梅^①
洪皓
天涯除馆忆江梅，几枝开？使南来，还带余杭春信到燕台？准拟寒英聊慰远^②，隔山水，应销落，赴愬谁！
空凭遐想笑摘蕊，断回肠，思故里。漫弹绿绮，引《三弄》，不觉魂飞。更听胡笳，哀怨泪沾衣。乱插繁花须异日，待孤讽，怕东风，一夜吹。
注：①词人于建炎三年披任为“通问使”出使金，被羁留金国，历经磨难始终坚贞不屈。词人在词序中说，侍婢歌江梅引，有“念此情、家万里”之句，仆曰：此词殆为我作也。又闻本朝使命将至，感慨久之，既归，不寝，追和四章，多用古人诗赋各有一笑字，聊以自宽。②柳宗元《早梅》“欲为万里贈，杳杳山水隔。寒英坐销落何用慰远客”。
【小题1】下列对这首词的赏析不恰当的一项是（    ）

A．一、二句写词人长期流徙在方，无限深情的向往着江南，遥问梅花现在有几枝开花怒放，其实是抒发思念之情。

B．“余杭春信”“寒英”就是梅花，问号表明这是词人的一种愿望，词人希望使者带来梅花，自己好把它送给远方的人，用以安慰远人。

C．词人化用柳宗元《早梅》的诗句，担心远隔山水，使者带来的梅花只怕已经凋落了吧，借以抒发对忠良凋谢的愤慨之情。

D．词人将插满繁花的胜事托于来日，打算独自吟诗讽诵，又怕一夜风吹花枝职零理想成泡影。

【小题2】“空凭遐想笑摘蕊”中的“笑”宇时人寻味，请结合词作内容简要赏析词人的“笑”中蕴含的丰富情感。

阅读下面的词，完成下面小题。

鹧鸪天 惜别

严仁

一曲危弦^①断客肠。津桥捩柂转牙樯^②。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

（注释）①一曲危弦：弹奏一曲。危：高。弦：泛指乐器。②捩柂（lièduò）：扭转船舵。牙樯：饰以象牙的帆樯。
【小题1】从字数看，本词属于_________。
【小题2】下列对本词赏析不当的一项是（    ）。

A．首句写楼上别筵的情景，宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断，给全篇定下了伤感的基调。

B．整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层推进，惜别离恨之情渐行渐浓。

C．下阕借瑶草和柳芽两个意象组合，点明送别的时节，并以美好的春景，反衬离恨之重。

D．结句以悠悠东流水喻绵绵别离情，与李白“古来万事东流水”的诗意有异曲同工之妙。

【小题3】从空间转换的角度，对词中画线句子写一段赏析文字。