阅读下面这首词，完成下面小题。

浣溪沙

苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

注释：此诗为苏轼赴汝州任团练使途中，路径泗州。
【小题1】上面这首词属词中的（　　）

A．短调

B．中调

C．长调

D．小令

【小题2】对词的分析不正确的一项是（　　）。

A．全词是按照一年四季的时间顺序来描写景物的。

B．“细雨斜风”是描写乍暖还寒的情景。

C．词中的“淡烟”和“疏柳”渲染了自然环境的清新和美好。

D．“媚”运用了拟人手法，极富动态之美，融入了词人主观的感受。

苏轼《赤壁》中写到“饮酒乐甚”时即兴而歌，歌词模拟屈原《湘君》《思美人》中诗句的骚体形式，抒发自己的情思。阅读歌词，回答问题。
桂棹兮兰桨，去空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
【小题1】联系《赤壁赋》的创作背景具体说说“渺渺兮予怀”中“怀”指什么？歌词流露出苏轼什么样的心情？
【小题2】歌词继承了中国诗歌“香草美人”的艺术传统，请依据歌词概括地说说你对“香草美人”艺术传统的理解。

阅读下面元曲，完成各题
西江月  苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
【小题1】有人说“人生几度新凉?”中的“凉”字用得妙，你的看法呢？请结合全词作简要分析。
【小题2】这首词采用了哪些表现手法？请举例说明。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
送春
苏轼
梦里青春可得追，欲将诗句绊余辉。
酒阑病容惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观，一洗人间万事非。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句的“青春”语意双关，内涵丰富；“可得追”的反问，强化了诗人的情感。

B．颔联前句直赋其生病思睡之态；后句借物写人，以黄蜂之懒反衬自己写诗读书之勤。

C．颈联后句写诗人虽鬓已星星，但卧于禅榻亦可淡泊宁静，泯除机心，不把老病放在心上。

D．中间两联颇富变化.情和景相互交织，运用手法贴切自然，有“神妙流动”之感。

【小题2】全诗蕴含了哪些情感？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之 困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．正襟危坐 危：端正。

B．固一世之雄也 固：本来。

C．举匏樽以相属 属：嘱托。

D．知不可乎骤得 骤：屡次。

【小题2】下列句子，不能直接回答“何为其然也”的一项是（）

A．固一世之雄也，而今安在哉

B．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

D．哀吾生之须臾，羡长江之无穷

【小题3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“固一世之雄也，而今安在哉”句承上启下，由追述历史人物的事迹转入对自己人生的思考，过渡自然巧妙。

B．“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”一句中“哀”与“羡”两个动词构成对比，抒发 了人生短促无常的悲观情怀。

C．“知不可乎骤得，托遗响于悲风”表现的是一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼思想的真实展现。

D．“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”，苏轼看待事物不绝对 化，而是注意到事物相辅相成的辩证关系。