阅读下面的宋诗，完成下列小题。
四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①
洪炎
四山矗矗野田田，近是人烟远是村。
鸟外硫钟灵隐寺，花边流水武陵源②
有逢即画原非笔，所见皆诗本不言。
看插秧针欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。
【注】①本诗为作者在杭州任职期间所作。太冲、表之、公实，是作者三位友人的字。②武陵源：指桃花源。
【小题1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

A．本诗写诗人于初夏的傍晚同友人在郊野漫步时的所见、所闻和所感。

B．首联以山峦耸立、田野葱翠、村落绵连，写出了乡野秀美而淡远的特点。

C．农人“插秧针”的场景让诗人若有所思，更坚定了其辞官归隐的决心。

D．诗歌通过描写、议论等方式，表达了对田园风光以及农事的喜爱之情。

【小题2】下列与“有逢即画原非笔，所见皆诗本不言”表达的意思，最接近的一项是

A．萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。（王硅《金陵怀古》）

B．作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。（苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》）

C．造物陈诗信奇绝，匆匆摹写不能工。（陆游《日暮自湖上归》）

D．老去读书随忘却，醉中得句若飞来。（范成大《明日分弓亭按阅，再用西楼韵》）

【小题3】诗歌第二联运用多种手法来描写景物，请任选其中两种加以赏析。
【小题4】在横线上填写作品原句。
洪炎《野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”，使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。李清照的《声声慢》开篇也运用叠词“寻寻觅觅，①  ，②   ”，有评价说“真似大珠小珠落玉盘也”；苏轼《赤壁赋》中的名句“③ ，如怨如慕，如泣如诉，④  ，不绝如缕”，也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。
洪炎诗第二句“近是人烟远是村”一句，又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“⑤  ，⑥ ”。

阅读下文，完成下列小题。

袁州州学记

李觏

①皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗顺德意①；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼不行②。

②三十有二年，范阳祖君无择，知袁州。始至，进诸生，知学官阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君优，闻而是    ，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东北隅。厥土燥刚④，厥位面阳，厥材孔良。瓦壁门庑，黝垩丹漆④，举以法。故生师有舍，庖廪有次⑤。百尔器备。并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

③舍菜且有日⑥，盱江李觏谂于众日⑦：“惟四代之学，考诸经可见已。秦以‘山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守。武夫健将，卖降恐后．何耶？《诗》《书》之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者⑧，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代逢圣君，尔袁得贤官，俾尔由庠序，践古人之迹。天下治，则潭礼乐以陶吾民： 一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。”

（摘自《古文观止》）

（注释）①祗：恭敬。②尼：停止，阻止。③厥：其。④黝：淡青黑色；垩：白色泥土。⑤廪：粮仓。⑥舍菜：开学典礼。古代初入学时；用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。⑦谂（shěn）：勉励。⑧草茅：指在野的人。

【小题1】分析第①段画线句的作用。
【小题2】可填入第②段    处的词是（   ）

A．诸

B．之

C．者

D．夫

【小题3】第②段详略得当，用自己的话分别指出详写和略写的内容并概括详写的作用。
【小题4】赏析第③段画线句的句式特点和表达效果。
【小题5】对“岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧”理解正确的一项是（   ）

A．难道只是几个人的羞耻，掌权者也会很忧虑。

B．不只是几个人感到羞愧，掌权者也感到忧虑。

C．岂只是你们个人的羞耻，也是治国者的忧虑。

D．诸位羞愧于事无补，治国者的忧虑事关重大。

【小题6】简析第⑧段李觏勉励众人的讲话思路。

阅读下面这首词，请回答小题。
九曲棹歌（其二）
朱熹 宋
一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。
注①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的是（  ）

A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。

B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。

C．“虹桥一断无消息”作者游览九曲溪，抬头见彩桥，从而引发了诗人对家乡亲人的思念之情，。

D．本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典；而“锁翠烟”则用了拈连的艺术手法。

【小题2】全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
武昌阻风
方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
【小题1】说说本诗第一句中的“留”字的表达效果。
【小题2】本诗主要运用了什么艺术手法?表达了怎样的思想感情?

浣 溪 沙

吴文英（宋）

门隔花深梦旧游，夕阳无语燕归愁。玉纤香动小帘钩。

落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。东风临夜冷于秋。

惜 春

韩偓（唐）^①

愿言未偶非高卧，多病无憀^②选胜游。

一夜雨声三月尽，万般人事五更头。

年逾弱冠即为老，节过清明却似秋。

应是西园花已落，满溪红片向东流。

注：①韩偓经历了安史之乱，晚年寄身异乡，亲朋息迹。  
②憀：寄托，依赖。
【小题1】有人说《浣溪沙》中的“东风临夜冷于秋”与《惜春》中的“节过清明却似秋”看似无理却又在情理之中，对此，请结合两位作者在诗词中表现的不同情感，谈谈你的理解。
【小题2】刘熙载说：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”结合“落絮无声春堕泪”一句谈谈作者是如何“寄言”的。