阅读下文，完成下面小题。

①余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相作吏部侍郎，侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文、果实归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。

②后二年，出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。日就月将，渐益堆积。丞相居政府，亲旧或在馆阁，多有亡诗、逸史，鲁壁、汲冢所未见之书，遂尽力传写，浸觉有味，不能自已。后或见古今名人书画，一代奇器，亦复脱衣市易。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱，岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。　　

③后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有馀。连守两郡，竭其俸入以事铅椠。每获一书，即同共勘校，整集签题。得书画彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。

④余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。

（节选自《金石录后序》李清照）

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）余建中辛巳，始归赵氏  （_______）
（2）质衣取半千钱  （_______）
（3）市碑文、果实归 （_______）
（3）浸觉有味，不能自已    （_______）
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（   ）。

A．自谓葛天氏之民也 项伯乃夜驰之沛公军

B．后或见古今名人书画 亲旧或在馆阁

C．计无所出而还之  后人哀之而不鉴之

D．竭其俸入以事铅椠 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日

【小题3】选出下列句中加点词用法不同于其它三项的一项是：（    ）

A．便有饭蔬衣綀	B．连守两郡
C．上于盆而养之	D．常以身翼蔽沛公

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
（1）当时虽贵家子弟，求二十万钱，岂易得耶？
（2）故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。
【小题5】节选文段主要记叙了作者夫妇搜集古籍的过程，其间充满了□□和□□。
【小题6】从选材角度，结合文章内容，简析本文的写作特色。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
鹧鸪天·桂花①
李清照
暗淡轻黄体性柔， 情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色， 自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞， 画阑开处冠中秋。
骚人可煞无情思， 何事当年不见收。
注①此词作于建中靖国（1101 年）之后。由于北宋末年党争的牵累，李清照的公公赵挺 之死后，她曾随丈夫屏居青州乡里约一年之久。他们攻读而忘名，自乐而远利，双双沉醉于美 好、和谐的艺术天地中。此词就是在这种背景下创作的。
【小题1】下列对这首词的理解，不恰当的一项是

A．色黄而冠之以“轻”和“暗淡”，说明它不以明亮炫目的光泽和秾艳娇媚的颜色取悦人。

B．开头两句正面描绘了桂花，从第三句开始作者就生动地叙述了色淡香浓、迹远品高的桂花招人妒的原因。

C．它浓郁的香气，温雅的体性已足使她成为第一流的名花，颜色淡一点又有什么要紧呢？

D．“骚人”指的是屈原。作者指责屈原当年不收桂花入《离骚》是“情思”不够的缘故。

【小题2】作者对桂花持怎样的态度？由此可以看出作者具有怎样的审美观点？

赏析《声声慢》一词在意象选择上的特点。

下列句中加点词古今意义相同的一项是（   ）

A．这次第

B．怎一个愁字了得

C．憔悴损

D．满地黄花堆积

阅读诗歌，完成各题。

蝶恋花 上巳召亲族^①

李清照

永夜恹恹欢意少。空梦长安^②，认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。

随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。

（注）①上巳召亲族：在三月上旬巳日，古人有“修褉”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之后。②长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A．上片首句“永夜恹恹欢意少”，采用了一起入情、开门见山的手法。李清照南渡以后，忧国伤时的激越情绪，使她隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。

B．“空梦长安，认取长安道”两句写词人长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到。一个“空”字透露出词人的无奈与失望，以及对南宋小朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。

C．“随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”三句承上启下，点明题旨，说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意，反映其惬意、愉快的心情。

D．本词题是“上巳召亲族”，蕴含丰富的思想内容、深厚的感伤情绪，写得委婉曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。本词写出词人的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。

【小题2】词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。