阅读下面这首唐诗，完成小题。
早 梅
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
注释：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。② 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（   ）（   ）

A．诗中用笔直接，句句扣“早”来立意，极写“早梅”中的“早”，梅得一枝之秀、开“香”“艳”之先（或：独开一枝、秀先群芳）的风调、品性。

B．首联以对比（反衬）的手法，描写了梅花不畏严寒的秉性。先将梅花和“万木”相对照，严寒的冬季，万木经受不住寒气侵袭，枝干快要摧折，而梅花却能凝结了地下暖气于根茎，回复了生意。

C．颈联侧重写出了梅花的姿色和风韵。“递”和“窥”写得最好。“递”是说梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢；“窥”着眼梅花的素艳外貌，形象描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。由鸟及人，早梅给人们的惊喜和诧异见于言外。

D．尾联直抒胸臆，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，直接表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。

【小题2】你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？

阅读下面这首唐诗，完成小题。
寄校书七兄^①
李　冶
无事乌程^②县，蹉跎岁月余。
不知芸阁吏，寂寞竟何如？
远水浮仙棹，寒星伴使车。
因过大雷^③岸，莫忘几行书。
注:①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁(藏书处，即秘书省)赴任的“七兄”的。校书：“校书郎”(官名)的省称。②乌程：今浙江吴兴，李冶家乡。③大雷：在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。
【小题1】颈联运用了哪两种修辞手法？请简要分析。
答：
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？
答:

阅读下面两首诗，完成小题。
汉宫 
胡曾
明妃远嫁泣西风，玉箸双垂出汉宫。
何事将军封万户，却令红粉为和戎。
昭君怨
白居易
明妃风貌最娉婷，合在椒房（1）应四星（2）。
只得当年备宫掖，何曾专夜奉帏屏？
见疏从（3）道迷图画，知屈那教配虏庭？
自是君恩薄如纸，不须一向恨丹青。
【注】（1）椒房，西汉未央宫皇后所居殿名，这里泛指后妃居住的宫殿。（2）四星：古人以二分半为一星，四星则言“十分”，多用以形容程度深。（3）从：从来。
【小题1】下列各项对诗歌的理解，正确的两项是

A．胡诗中，虽然远赴匈奴是王昭君的主动选择，但是想到此次离开家乡可能会一去不回，昭君心中还是有太多不舍，因此才在西风中哭泣。

B．胡诗的语言有很强的形象性。“玉箸”一词用比喻和夸张的手法展现了昭君的哀伤，“红粉”一词用了借代的手法强化了昭君纤柔的女性特征。

C．白诗的首联正面赞美了王昭君的风姿和容貌，认为她的美丽达到了十分的程度，在整个后宫中应该无人能及，为下文论述她没有受宠做铺垫。

D．白诗颔联用“只得”“何曾”两个词写出了昭君只是被选进了宫，却未能受宠，表达了对昭君没有成为汉朝皇帝宠妃的惋惜之情。

E. 白诗颈联中“迷图画”一句道出了昭君未能受宠、最终流落匈奴的根本原因；画师失职，没有将王昭君的惊人美丽展示出来。
【小题2】两首诗的作者批评的内容有何不同？结合诗歌简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友
韦应物①
夹水苍山路向东，东南山豁大河通。
寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。
孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。
为报洛桥游芷②侣，扁舟不系与心同。③
【注】①唐德宗建中四年（公元783年）诗人离开长安到滁州担任刺史，途中来船从洛水到巩县入黄
河。②游宦侣：在外做官的朋友。③《庄子·列御寇》：“巧者劳而却者忧，无能者无所求，饱食而邀游。泛若不系舟，虚而遨游者也。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．从诗歌的题目可知，诗人乘船途中看到洛水流入黄河，河洛汇流之景让他诗兴大发，写下了这首即景抒怀之作，寄给他从前一起共事的官员朋友。

B．首联由广处入景写河洛河畔秀美的风光。青山夹着绿水一路向东，东南山势越发陡峭逼仄，与黄河相通，视野随舟行逐渐开阔，水面也更宽广。

C．随着诗人视觉的不断变化，模糊的“寒树”和忽明忽暗的“夕阳”在“乱流”和“远天”的映衬下，也动了起来，化静为动。

D．安史之乱已过去二十年，伊洛河畔孤村依旧萧条，朔风一雁，恰似诗人只身东下赴任，知时而奋飞。诗人由历史沉思转入欣赏黄河之景。

E. 韦应物的山水诗景致优美，感受深细，清新自然中也有涉及时政和民生疾苦的地方。本诗中虽有济世之情，却只能无奈对宦场旧友抒发。
【小题2】本诗蕴含了作者哪些复杂的思想感情？请结合全诗简要分析。

（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓日：“卿言太子如何人？”运日：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等日：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除^。运上疏日：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇^‚诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之日：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
（选自《北史·乐运传》，有删改）
（注）①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇（chèn)：载棺以随。
【小题1】（小题1）下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

B．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

C．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

D．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

【小题2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。

B．崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子或皇后死称“崩”，诸侯、皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族死称“薨”。

C．传，也叫“列传”，，以人物传记为中心叙述史实，是纪传体史书的一种体裁。皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”。《方山子传》《大铁椎传》也属于这种文学体裁。

D．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他做雇工来积蓄财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹被载入《孝义传》。

B．乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，以“强直”自号，人所畏惧。

C．乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。

D．乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。