阅读课文3、4自然段，解释下列句子中加点词的含义。
（1）请息交以^①绝^②游^③（①连词，________。②动词，________。③动词，________）
（2）悦^①亲戚^②之情话^③，乐^④琴书以消忧（①形容词的意动用法，________。②古今异义词，古义为_______。今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。③古今异义词，古义为_______。今义为男女间表示爱情的话。④形容词的意动用法，________）
（3）农人告余以^①春及，将有事^②于西畴（①介词，_______。②古今异义词，古义为_______。今义为有事情）
（4）或^①命巾车，或棹^②孤舟（①副词，__________。②名词作动词，_________）
（5）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘古今异义词，古义为_________。今义为（女子）文静而美好
（6）木欣欣以^①向荣，泉涓涓而^②始流（①连词，________。②连词，_______）
（7）善^①万物之得时，感吾生之行休^②（①形容词作动词，_________。②________）
（8）曷^①不委^②心任去留？胡为乎遑遑欲何之^③。（①疑问代词，_______。②动词，______。③动词，_____）
（9）富贵非吾愿，帝乡不可期（动词，______）
（10）临清流而赋诗（动词，________）
（11）聊^①乘^②化^③以归尽（①副词，_____。②动词，_______。③名词，_______）

阅读下面这首诗，完成各题。

饮酒二十首（其八）

陶渊明

青松在东园，众草没其姿。

凝霜殄异类，卓然见高枝。

连林人不觉，独树众乃奇。

提壶抚寒柯，远望时复为^①。

吾生梦幻间，何事绁^②尘羁。

 注①远望时复为：倒装句，即“时复为远望”。②绁:捆綁，束缚。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一联中的“没”字用得巧妙，欲扬先抑。先写青松被杂草掩没，不见其姿，目的是突出下文青松的“卓然”。

B．第二联着力塑造青松的形象，运用对比、反衬手法，描绘出众杂草在寒霜凝结之时全部倒伏于地，青松却高枝卓然的景象。

C．第三联意谓青松多了，蔚然连成松林，人们可能还不觉得它们的与众不同，但是单独一棵松树立在天地间的时候人们才称奇。

D．第四联说作者将酒壶挂在松枝之上，有时候又极目远眺;结构上承上启下，承上赞美青松，启下说明世事扰得自己烦恼。

【小题2】这首诗题为“饮酒”，但很显然，诗人意不在酒，请具体分析诗句中蕴含了哪些情感。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

饮酒（其五）

晋陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【小题1】前四句诗刻画了诗人怎样的形象？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？
【小题2】这首诗的关键词是哪个？联系《归园田居》，说说这首诗景物描写的含义。

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便门一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【小题1】解释下列划线的词语。
（1）起舍俨然（______________）
（2）阡陌交通（______________）
（3）便要还家（______________）
（4）便扶向路（______________）
【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）便舍船，从口入。初极狭，才通人。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
【小题3】以下有关选文的说法表述不正确的一项是（   ）

A．《桃花源记》虽是一篇虚构作品，却让人读来有一种真实感。因为文中进出桃源的路径真切具体，展现的也是人间太平盛世的情景，而且首尾设计的渔人、刘子骥两个人物也真实可信。

B．在进入桃源之前，作者通过描写桃花林的美景，让读者对桃花源有了期待。溪水蜿蜒曲折，曲径通幽，桃花落英缤纷，美不胜收，吸引渔人最终进入了桃花源。

C．作者用想象描绘了一个自由安乐、清净自然、美好和谐的世外桃源，寄托了他对理想社会的追求，也表达了这种理想在当时无法实现的无可奈何之情。

D．“黄发垂髫，并怡然自乐。”一句使用了借代的修辞手法，其中“黄发”指小孩，“垂髫”指老人。

【小题4】陶渊明创造的这幅“世外桃源”图景，给予了后世文学极大的滋养和影响，许多文人都写过相关的作品。其中王维的《桃源行》一诗所获评价最高。这首诗和《桃花源记》在描绘使花源中景象的时候，均采用了一些相同的写作手法，试找出两种，结合诗、文内容加以分析。
（链接材料）

《桃源行》（节选）

王维

渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。坐看红树不知远，行尽青溪不见人。

山口潜行始隈隩^①，山开旷望旋平陆。遥看一处攒云树，近入千家散花竹。

樵客相传汉姓名，居人未改秦衣服。居人共住武凌源，还从物外起田园。

月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。惊闻俗客争来集，竟引还家问都邑。

注释①：隈隩（wēi  yù）弯曲的地方。

阅读下面的诗歌，完成各题。
时运（其一）（并序）
陶渊明
序：时运，游暮春也。春服既成，景物斯和，偶景独游，欣慨交心。
迈迈时运，穆穆良朝。
袭我春服，薄言东郊。
山涤余霭，宇暧微霄。
有风自南，翼彼新苗。
（注）时运：指春、夏、秋、冬四时之运行。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．小序中的“春服既成”化用《论语•先进》中的“暮春者，春服既成”，采用了用典的手法。

B．开头两句的“迈迈”、“穆穆”两个叠词，声调悠长，使整首诗的节奏平缓。“迈迈”形容时间一步一步地推进，“穆穆”形容春色温和宁静。

C．五、六句主要通过对山峰、云雾、天宇和云霄这些意象的描绘，营造了虚无缥缈的意境。

D．这首诗模仿《诗经》的格式，用四言体，诗题取序首二字，诗前的小序，点明全篇的主旨。

【小题2】清代的学者沈德潜认为“有风自南，翼彼新苗”中“翼”字写出了性情。请结合诗句对“翼”字做简要赏析。