阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：”秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

……

太史公曰：知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣!

（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗与城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？

是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！

（节选自王世贞《葡相如完壁归赵论》）

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（   ）

A．左右或欲引相如去   引：领着

B．不如因而厚遇之     遇：对待

C．令秦王怒而僇相如于市 僇：通“戮”，杀

D．所以能完赵者 完：保全

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．秦王与群臣相视而嘻  北与寇往来其间

B．赵王岂以一璧之故欺秦邪 以其无礼于晋，且贰于楚也

C．其处智勇，可谓兼之矣 然微以自文于君亲，军亲其谓予何？

D．而十五城，秦宝也    鄙贱之人，不知将军宽之至此也

【小题3】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．蔺相如引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，并告知秦王，璧已送回赵国。秦王无可奈何，只好接受事实。蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

B．司马迁认为，蔺相如振奋起他的勇气，威力压倒了敌国，后来又对廉颇谦逊退让，声誉比泰山还重，他的智慧和勇气兼而有之。

C．王世贞着眼于形势大局，从秦赵两国利害关系入手，居高临下指摘历史人物活动的某些欠缺失策之处，顺理而成章，提出了自己的观点。

D．王世贞用归结于天的说法，含蓄地表示虽然完璧归赵了，可是也不能说明蔺相如的做法正确，秦国没有进攻赵国，蔺相如也没有遭到灭族，这只是蔺相勇气的必然结果。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣
（2）以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。

阅读下面两段选文，完成各题。
（一）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
（二）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
【小题1】文中划波浪线的句子，断句正确的一项是（  ）

A．遂拔以击荆轲/断其左股/荆轲废/乃引其匕首提秦王/不中/中柱。

B．遂拔以击/荆轲断其左股/荆轲废乃引其匕首/提秦王/不中/中柱。

C．遂拔以击/荆轲断其左股/荆轲废/乃引其匕首/提秦王/不中中柱。

D．遂拔以击荆轲/断其左股荆轲废/乃引/其匕首/提秦王不中/中柱。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．文（一）中，“太子”在秦始皇以前，可以代称诸侯、外姓王及藩属王的储君；自秦始皇开始，只有皇位的继承者，才能称太子。

B．文（一）中，“郎中”本是官名，即帝王侍从官的通称，其职责是护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。而“诸郎中执兵”中的“郎中”是宫廷的侍卫。

C．文（一）中，“箕踞”指坐在地上，两脚张开，形状像箕。这是一种非常轻松随意的姿态。

D．文（二）中，“赐”旧时指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈；“卮”是古代盛酒的器皿，“卮酒”就是一杯酒。

【小题3】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．在“秦武阳色变振恐，群臣怪之”的节骨眼上，荆轲的几句话既遮掩了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏；樊哙面对项王慷慨陈词，似乎义正词严，实际上是隐瞒真相，巧言善辩。

B．两篇文章都善于把人物放在尖锐矛盾的冲突中，通过精彩细节描写来表现人物的精神世界和性格。如荆轲一“笑”一“顾”一“前”就将他的沉着机智、镇定自若充分表现出来；而樊哙一“撞”一“立”一“瞋”也充分体现了他的粗犷和勇猛。

C．两篇文章都善于把正面描写与侧面烘托结合起来，使人物形象更加鲜明突出。如用群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼来反衬荆轲的英雄虎胆；用项王的赐卮酒、赐彘肩来反衬樊哙的勇猛和气势。

D．荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终；而项羽的悲剧更多的是个人性格的悲剧。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
（2）樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

阅读下面的文言文，完成后面各题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎。说魏王不听，陈平亡去。项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦。项羽之东王彭城也，汉王还定三秦而东，殷王反楚。项羽乃以平为信武君，将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，间行杖剑亡。
平遂至修武，因魏无知求见汉王，汉王召入。问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”拜为护军中尉，尽护诸将。其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。陈平曰：“楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧之属，大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，必内相诛。”汉王以为然。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，，疽发背而死。
其明年，淮阴侯破齐，自立为齐王，使使言之汉王。汉王大怒而骂，陈平蹑汉王。汉王亦悟，乃厚遇齐使，使张子房卒立信为齐王。汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”平曰：“陛下出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然。行未至陈，楚王信果郊迎道中。高帝豫具武士，见信至，即执缚之。
孝惠帝六年，相国曹参卒，以王陵为右丞相，陈平为左丞相。二岁，孝惠帝崩。高后欲立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。
（节选自《史记·陈丞相世家》）
【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A．项羽略地至河上 略：放弃

B．宣言诸将钟离昧等为项王将 宣言：扬言，宣扬

C．绝汉甬道     绝：切断

D．高帝豫具武   具：准备

【小题2】下列选项中，加点字与例句中“以”意义和用法相同的一项是（  ）
例句：请割荥阳以西以和

A．令骑将灌婴以五千骑迫之

B．见草中石，以为虎而射之

C．怀王乃悉发国中兵，以深入击秦

D．而以大夫礼葬之

【小题3】下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．汉王：即刘邦，项羽自立为西楚霸王，立沛公为汉王，后汉王回军占领了三秦，向东与项羽争夺天下。

B．亚父：就是范增，被项羽尊为亚父，鸿门宴上劝项羽杀刘邦，但项羽没有采纳，晚年因项羽猜疑而废。

C．古时盛牲的食器叫牢，大的叫太牢，太牢盛三牲因而也把宴会或祭祀时并用牛、羊、豕三牲叫太牢。

D．谥，古代帝王、后妃贵族、大臣、士大夫死后，依其生前事迹给予的称号，“献侯”是称谓孝文帝的。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。
（2）天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！
【小题5】陈平的“谋略”主要表现在哪些事件上？请简要概括。

阅读下列文字，完成下列小题。
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删节）
【小题1】下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．传以示美人及左右 美人：妃嫔

B．负其强，以空言求璧    负：仰仗

C．大王见臣列观，礼节甚倨 倨：傲慢

D．大王必欲急臣 急：急切

【小题2】对下列加点词语的意义，判断正确的一项是（   ）
①均之二策，宁许以负秦曲 秦王以十五城请易寡人之璧
②王问：“何以知之？” 秦以城求璧而赵不许，曲在赵
③夫赵强而燕弱，而君幸于赵王  故燕王欲结于君
④秦以城求璧而赵不许 城入赵而璧留秦

A．①②③④都相同

B．①②③④都不同

C．①②③相同，④不同

D．①②④不同，③相同

【小题3】以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（  ）
①璧有瑕，请指示王 ②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 ④持其璧睨柱，欲以击柱
⑤臣请就汤镬 ⑥使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡

A．①②③

B．①③④⑥

C．①⑤⑥

D．③④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．蔺相如善于审时度势。秦王向赵国讨要和氏璧，赵王不知所措时，蔺相如分析了当时的形式，认为应该把和氏璧给秦国，于是自己带和氏璧出使秦国。

B．蔺相如有必胜的信心。蔺相如在答应赵王出使秦国时向赵王保证：秦国把城池给赵国就把和氏璧留在秦国，否则完好无损的把和氏璧带回赵国。

C．蔺相如临机应变。当蔺相如发现秦王无意给赵国城池时，他说和氏璧有瑕疵，得到和氏璧后威胁秦王，秦王无奈把和氏璧给蔺相如。

D．蔺相如不辱使命。蔺相如出使秦国，和秦王巧妙周旋，最终不辱使命，没有让秦王得逞，让和氏璧完好的回到赵国。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
（2）和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。

阅读下面文言文，完成小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
【小题1】下列句中加点词的解释不正确的一项是 （   ）

A．然不自意能先入关破秦 意：料想

B．令将军与臣有郤     郤:通“隙”，隔阂，嫌怨

C．欲诛有功之人 诛：惩罚

D．毫毛不敢有所近     近：接近、沾染

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （   ）

A．得复见将军于此/樊哙覆其盾于地

B．以待大王来/请以剑舞

C．与之同命/沛公之参乘樊哙者也

D．劳苦而功高如此/立而饮之

【小题3】下列句子分为四组，全都表现项羽“刚愎自大”性格的一组是 （   ）
①项王、项伯东向坐
②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之”
③项王曰：“壮士，——赐之卮酒。”
④项王未有以应，曰：“坐。”
⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？”
⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

A．②③④

B．①②⑤

C．①④⑥

D．③④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．鸿门宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。

B．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王”，显然出项羽自恃强大、不可一世的心理状态。

C．刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使项羽轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。

D．樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒、彘肩，表现了樊哙的智勇双全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重。

【小题5】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。”
（2）常以身翼蔽沛公，庄不得击。