阅读下面的文言文，完成下列小题。
吕不韦相秦
濮阳人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍？”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍？”曰：“百倍。”“立国家之主赢几倍？”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。”
秦子异人质于赵，处于聊城。故往说之曰：“子傒^①有承国之业，又有母在中。今子无母于中，外托于不可知之国，一日倍约，身为粪土。今子听吾计事，求归，可以有秦国。”   
乃说秦王后弟阳泉君曰：“君之罪至死，君知之乎？君之门下无不居高尊位，太子门下无贵者。君之府藏珍珠宝玉，君之骏马盈外厩，美女冲后庭。王之春秋高，一日山陵崩，太子用事，君危于累卵，而不寿于朝生夕死。说有一切^②而使君富贵千万岁，其宁于太山四维，必无危亡之患矣。”阳泉君避席，请闻其说。不韦曰：“王年高矣，王后无子，子傒有承国之业，士仓^③又辅之。王一日山陵崩，子傒立，士仓用事，王后之门，必生蓬蒿。子异人贤材也，弃在于赵，无母于内，引领西望，而愿一得归。王后诚请而立之，是子异人无国而有国，王后无子而有子也。”阳泉君曰：“然。”入说王后，王后乃请赵而归之。
赵未之遣不韦说赵曰子异人秦之宠子也无母于中王后欲取而子之使秦而欲屠赵不顾一子以留计是抱空质也。若使子异人归而得立，赵厚送遣之，是不敢倍德畔施，是自为德讲。秦王老矣，一日晏驾，虽有子异人，不足以结秦。”赵乃遣之。
异人至，不韦使楚服而见。王后悦其状，高其知，曰：“吾楚人也。”而自子之，乃变其名曰“楚”。子楚立，以不韦为相，号曰文信侯，食蓝田十二县。王后为华阳太后，诸侯皆致秦邑。 
（节选自《战国策•秦策五》，有删改）
【注】①子傒：异人的同父异母兄，当时的秦国太子。 ②一切：权宜之计。③士仓：辅佐子傒的人，其事迹不详。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．赵未之遣/不韦说赵曰/子异人/秦之宠子也/无母于中/王后欲取而子之/使秦而欲屠赵/不顾一子以留计/是抱空质也

B．赵未之遣不韦/说赵曰/子异/人秦之宠子也/无母于中/王后欲取而子之/使秦而欲屠赵/不顾一子以留计/是抱空质也

C．赵未之遣/不韦说赵曰/子异/人秦之宠子也/无母于中/王后欲取/而子之使秦而欲屠赵/不顾一子以留计/是抱空质也

D．赵未之遣不韦/说赵曰/子异人/秦之宠子也/无母于中/王后欲取/而子之使秦而欲屠赵/不顾一子/以留计是抱空质也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．吕不韦，春秋末年著名商人、政治家、思想家，官至丞相。他主持编纂《吕氏春秋》，汇合了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，故史称“小说家”。

B．质子，又称“侍子”，指派去他国充做人质的太子或宗室子弟。质子外交是中国古代重要的外交策略，源于春秋战国时期诸侯之间的“纳质为押”。

C．避席，即离席。古人席地而坐，离座而起，表示对对方恭敬的一种礼节。

D．晏驾，宫车晚出。天子应晨起早作，故以“晏驾”讳称帝王死亡。帝王死亦称驾崩、大薨、千秋、百岁等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．本文记叙了吕不韦由商入政，施弄计谋，相秦封侯，位极人臣的过程。他在两国间穿针引线、运筹得当，充分反映了当时纵横家奉行策略至上主义的思想特征。

B．吕不韦认为耕种田地，做珠宝生意的赢利远不及建国立君所得到的利益多，还可荫庇后代，便转而投身政治。这表现了他清醒的政治头脑和敏锐的战略眼光。

C．吕不韦说服异人听其指挥，否则如果秦、赵两国将来某日延长盟约期，异人会被葬于粪土之中，只有依从他的计策，异人才能拥有秦国。

D．吕不韦算计到王后及其弟阳泉君潜在、迫切的政治需要，以太子子傒执政的弊害为说辞，成功说服了阳泉君进宫劝谏王后，继而使得王后请求赵国让异人返秦。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）王之春秋高，一日山陵崩，太子用事，君危于累卵，而不寿于朝生夕死。
（2）异人至，不韦使楚服而见。王后悦其状，高其知，曰：“吾楚人也。”

阅读下面三段文言文，完成下列小题。
(一)
夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。(节选自必修一《左传·知之武退秦师》)
(二)
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
(节选自必修一《战国策·荆轲刺秦王》)
(三)
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣，烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也，相信之深也，相结之厚也。一怵于烛之之利弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!
(节选自吕祖谦《东莱左传博议》)
【小题1】下列对文段(三)加波浪线的断句,正确的一项是(    )

A．烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师而/又得秦置戍而去/何移之速也/

B．烛之武出说秦穆公立/谈之间存郑于/将亡不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也 /

C．烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/

D．烛之武出/说秦穆公立/谈之间存郑于将亡/不惟退秦师而/又得秦置戍/而去何移之速也/

【小题2】下列对(一)(二)文段中相关常识的解释，不正确的一项是(    )

A．变徵：是徵音的变调。古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

B．左传：是我国第一部叙事详细的国别体史书，主要记载了战国前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究先秦历史很有价值的文献。

C．陛下：“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

D．蛮夷：古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。这里指边远地区。

【小题3】下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(    )

A．烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象，烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士,荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。

B．烛之武很懂得攻心战术，从对方的角度思考问题，这样很容易说服对方。

C．《烛之武退秦师》中的秦伯是一个明白事理，善于接受他人意见的君王形象。《荆轲刺秦王》中的秦王，是一个色厉内荏，外强中干的暴君形象。

D．烛之武能成功，是因为他虑事周全，巧舌如簧，并以武力威逼，致使秦师吓退。荆轲刺秦王失败的原因是虑事不周、被亲近人陷害和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
(2) 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
(3) 非利害深中秦穆之心，讵能若是乎?

阅读下面文言文，完成各题。
先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？” 使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。” 王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。
有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。” 宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉？” 王斗曰：“否。先君好马，王亦好马。先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。” 宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？” 王斗曰：“世无骐驎騄駬，王驷已备矣。世无东郭俊、庐氏之狗，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”
宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
（取材于《战国策•齐策》）
（1）下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是______
A．王闻之过 过：错误
B．天子受籍 受籍：授位或赐给封地
C．立为大伯   大伯：即“太伯”，霸主
D．先生王斗造门而欲见齐宣王    造：制造
（2）下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是______
A．先生王斗造门而欲见齐宣王 未报秦施而伐其师
B．宣王因趋而迎之于门    因石势为楼
C．王之忧国爱民，不若王爱尺縠也  吾妻之美我者，私我也
D．固愿得士以治之 余以光绪己亥四月
（3）下列对文中画线句子的理解，不符合文意的一项是____
A．斗趋见王为好势，王趋见斗为好士。
理解：我快步走进去拜见大王是趋炎附势，而大王快步出来迎接我则是礼贤下士。
B．宣王忿然作色，不说。
理解：宣王听后，气得脸色大变，一句话也说不出来。
C．宣王因趋而迎之于门，与入。
理解：于是宣王快步走到门口去迎接王斗，与他一块儿进来。
D．王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也？
理解：大王要人做帽子，不会让自己亲近宠爱的人去做，却要工匠去做，为什么？
（4）下列语句编为四组，全部能表现齐王有得到人才愿望的一项是____
①先生徐之，寡人请从。     ②宣王因趋而迎之于门。
③寡人奉先君之宗庙，守社稷。 ④寡人愚陋，守齐国，惟恐失之。
⑤当今之世无士，寡人何好？ ⑥寡人忧国爱民，固愿得士以治之。
A．②⑤⑥   B. ①④⑤   C．①③⑤    D． ②③⑥
（5）下列理解和分析，不符合文意的一项是_____
A．文中的主人公王斗具有“直言正谏”的可贵品格，这从“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士”一句话中可以看出来。
B．王斗列举先王桓公的事迹，并拿桓公与宣王作比较，直接指责齐宣王不礼贤下士的缺点，使齐宣王勃然大怒。
C．齐宣王虽有得到人才来治理国家的良好愿望，但因缺乏善于发现人才的眼光，致使齐国贤才未能及早得到重用。
D．王斗敢触龙颜，斗胆劝谏，可钦可佩；而齐宣王面对不留情面的揭短，则表现出应有的开明，这样的君王值得称赞。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之^（注）。”

樊（於期）将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可。夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹曰夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是丹命固卒之时也愿太傅更虑之鞫武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道：“太子曰愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。

太子跪而逢迎，却而为道。左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“吾精已消亡矣。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”太子曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”

见荆轲，曰：“光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。

轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行，流涕。荆轲坐定，太子避席顿首曰：“诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让，然后许诺。

（选自《战国策·燕策三》，有删改）

（注）“请入，图之”，南宋鲍彪注：“请太子入息，己乃图之。”
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（   ）

A．太子丹曰/夫樊将军困穷于天下/归身于丹/丹终不迫/于强秦而弃/所哀怜之交置之匈奴/是丹命固卒之时也/愿太傅更虑之

B．太子丹曰/夫樊将军困穷于天下/归身于丹/丹终不迫于强秦/而弃所哀怜之交/置之匈奴/是丹命固卒之时也/愿太傅更虑之

C．太子丹曰/夫樊将军困穷/于天下归身于丹/丹终不迫/于强秦而弃/所哀怜之交置之匈奴/是丹命/固卒之时也/愿太傅更虑之/

D．太子丹曰/夫樊将军困穷于天下/归身于丹/丹终不迫于强秦/而弃所哀怜之交/置之匈奴/是丹命/固卒之时也/愿太傅更虑之/

【小题2】下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“太傅”，为朝廷的辅佐大臣与帝王的老师，掌管礼法的制定和颁行，三公之一。

B．“足下”是称对方的敬词。在古代，下称上或同辈相称都可以用“足下”，译为“您”。

C．“再拜”是古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。

D．《战国策》是我国古代的一部纪传体史书，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书。

【小题3】下列对原文内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．选文描写了太子丹亲自去拜访鞫武、田光、荆轲等贤人侠士的动人故事，表现出太子丹是个礼贤下士、以国事为重又心存戒心的人。

B．太子丹寻求破秦，是想报国恨私仇：迫于秦的威势，质于秦，逃亡而回；秦将灭六国，国家处于危急存亡之时，故而决定铤而走险。

C．田光自杀不仅是因太子丹的叮嘱——“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也”，还因为想以此来激励荆轲见太子。

D．太子丹欲以荆轲为刺客，是想让他胁迫秦王返还侵占诸侯的全部土地；如果不行就刺杀秦王，使秦国国内大乱，六国趁机合纵破秦。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？
（2）太子前顿首，固请无让，然后许诺。

阅读文段，完成下列小题。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。 臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣，将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

【小题1】为下列词语中加点的字注音。
(1)樊於期( )    (2)戮没( )   (3)揕其胸(    )  (4)切齿拊心(    )
【小题2】写出两段话中表示敬称的三个词语。
(1)_______________  (2) ___________________   (3)_____________________
【小题3】翻译下列两个句子。
(1)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!
译文：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
译文：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________