阅读下面的文言文，完成小题。
《金石录》后序 李清照
余建中辛巳，始归赵氏。侯年二十一，在太学作学生。每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。后二年，出仕宦，渐益堆积。后或见古今名人书画，三代奇器，亦复脱衣市易。尝记崇宁间有人持徐熙牡丹图求钱二十万当时虽贵家子弟求二十万钱岂易得耶留信宿计无所出而还之夫妇相向惋怅者数日。
连守两郡，竭其俸入以事铅椠。每获一书，即同共勘校，整集答题。得书画彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！收书既成，归来堂起书库大橱，薄甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。
至靖康丙午岁，侯守淄川，闻金寇犯京师，四顾茫然，盈箱溢箧，既长物不能尽载，凡屡减去，尚载书十五车。十二月，金人陷青州，凡所谓十余屋者，已皆为煨烬矣。
己酉夏五月，至池阳，被旨知湖州，过阙上殿。途中奔驰，冒大暑，感疾。八月十八日，遂不起。取笔作诗，绝笔而终。葬毕，余无所之。
今日忽阅此书，如见故人。今手泽如新，而墓木已拱，悲夫！或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶。何得之艰而失之易也。然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。
（节选自李清照《<金石录>后序》，有删节）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图求钱/二十万当时/虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿计/无所出而还之/夫妇相向惋怅者数日。

B．尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图/求钱二十万/当时虽贵家/子弟求二十万钱岂易得耶/留信宿计无所出/而还之夫妇/相向惋怅者数日。

C．尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图求钱/二十万当时/虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿计无所出/而还之夫妇/相向惋怅者数日。

D．尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图/求钱二十万/当时虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿/计无所出而还之/夫妇相向惋怅者数日。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．太学：太学是中国古代的国立大学，始设于汉代，为中央官学。隋代以后改为国子监，而国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府，隶国子监。

B．朔望：古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，而“晦”指农历三十。

C．靖康：是宋钦宗的第一个年号，也是北宋的最后一个年号。所谓“年号”，是从汉武帝即位后开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。

D．乙酉：就是农历甲子中的一个。乙酉、丁卯、己巳、戊申等，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪月和纪年。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．本文既小中见大，由家庭而见国家，又因物及人，由典籍文物的得失聚散而见人世的悲欢离合，具有较高的史学价值和认识意义。

B．文中记灯下校书赏画，已是兴致淋漓，饭后指述典故，比赛胜负，以致茶倾怀中，更见夫妇融洽的雅趣，一时欢愉气氛，跃然纸上。

C．丈夫辞世及其生前珍爱之物遇乱尽失，给作者以沉重的打击；但“有有必有无，有聚必有散，乃理之常”一句表明她已最终想通，不再为外物所累。

D．本文叙事清晰，层次分明，文情跌宕，达到了文由情生、情由文见的“自然而工”的境地，极易拨动读者的心弦。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（l）得书画彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。
（2）或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶。抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶。

阅读材料，完成各题。

逮至本朝，礼乐文武大备。又涵养百余年，始有柳屯田永者，变旧声作新声，出《乐章集》，大得声称于世；虽协音律，而词语尘下。又有张子野、宋子京兄弟，沈唐、元绛、晁次膺辈继出，虽时时有妙语，而破碎何足名家！至晏元献、欧阳永叔、苏子瞻，学际天人，作 为 小 歌 词 直 如 酌 蠡 水 于 大 海 然 皆 句 读 不 茸 之 诗 尔 又 往 往 不 协 音 律 何 耶？ 盖诗文分平侧，而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重。

（节选自《词论》）

【小题1】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限4处)
【小题2】本文的作者是____，____派词作的代表人物之一。
【小题3】用自己的话概括文中对柳永与苏轼词的看法。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
蝶恋花•上巳召亲族①
李清照
永夜恹恹欢意少，空梦长安②，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。
（注）①在三月上旬巳日，古人有“修禊”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以驱除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之时。
②长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。
【小题1】词的上片“为报今年春色好，花光月影宜相照”两句中的景物描写，有什么作用？请简要分析。
【小题2】词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成题目。

添字丑奴儿•芭蕉

李清照

窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人^（注），不惯起来听。

（注）北人：北宋灭亡，李清照被迫从故乡流落到江南，故称“北人”。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（   ）

A．这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，自然而然地把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，含蓄深沉地表达出痛苦难耐的思国怀乡之情。

B．上阕着力渲染芭蕉树的繁盛，因此才有了下阕雨打芭蕉声响之大，才能更好体现主人公凄凉的心境，为下阕抒情做了铺垫；芭蕉叶叶舒展，蕉心常卷，衬托主人公的愁绪满肠。

C．这首咏物词写词人听到雨打芭蕉引起身在异乡的愁思。词人从北方逃难到南方，听到雨打芭蕉之音，漂泊之感顿生。“不惯”绝不只是水土气候上的难以适应，还有飘零沦丧的异乡之感。

D．整首词语言浅近，音韵和谐，上下两阕中叠语的运用，不仅有一种音乐上的回旋之美，而且更进一步表达了词人强烈的感情，融情于景，托物言志,能够引发读者强烈的感情共鸣。

【小题2】词人是如何抒发思想感情的？
【小题3】（新高考新导向题）词人在这首词里写到“伤心枕上三更雨，点滴霖蓬”，她的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。

下列句子，按风格分类正确的一项是
①众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。
②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
④酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？
⑤ 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
⑥这次第，怎一个愁字了得?

A．①②③⑤/④⑥	B．①③⑥/②④⑤
C．①③④/②⑤⑥	D．①③⑤⑥/②④