阅读下面这首词，完成小题。
丑奴儿近·博山道中效李易安体
辛弃疾
千峰云起，骤雨一霎儿价^①。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑着人欲下未下^②。旧盟都在，新来莫是，别有说话？
（注）①一霎儿价：一会儿的工夫。“价”作语助词。②《列子·黄帝》记栽：“海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻鸥沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。明日之海上，鸥鸟舞而不下也。”多用以表示厌恶机心。
词的下阕“却怪白鸥，觑着人欲下未下”二句运用了哪些手法？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
永遇乐·戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调
辛弃疾
烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取:艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂捣残堪吐。
世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。比着儿曹，累累却有，金印光垂组。付君此事，从今直上，休忆对床风雨。但赢得、靴纹绉面^①，记余戏语。
注①靴纹绉面：北宋田元均任三司使，请托者甚多。他深感厌恶，唯有强装笑脸，自嘲笑得面似靴皮。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是(  ）

A．起笔八字，总括辛氏家族历久不变的门风，刚烈正直，铮铮傲骨，对君国忠心耿耿。

B．“椒桂”指胡椒和肉桂，此处象征辛氏族人令小人畏而怯步、避而远之的辛辣品质。

C．词人深感辛家不及及其他人家，希望族弟能代表辛门子弟，扭转家族命运，奋起直追。

D．“休忆”一句表明词人与族弟感情深厚，此处劝其应专心公务，勿以手足离别为念。

【小题2】请从“戏”字人手，体会作者在戏谑中所要表达的情感态度。

阅读下面的词，然后回答下列小题。
满  江  红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼^①如雪。春正好，见龙孙^②穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。  
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。 
注①荼蘼：落叶小灌木，春末夏初开白花。②龙孙：竹笋的俗称。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．本词开篇即描绘了“樱桃、荼蘼、龙孙、乳燕、流莺”等景物，赞美春天之美，表达了自己的爱春之情。

B．“问春归、不肯带愁归，肠千结”的诗句，写诗人由春天的盛景表现出伤春之情，表达春天不久即将归去的愁闷。

C．词的下片开篇承接“肠千结”，具体而细致地抒发这被春天触动的愁和恨，是因为“层楼、 春山”阻隔了春天的信息。

D．“蝴蝶”与“子规”二句，化用前人诗句，将诗人的哀愁引入更为深广的境界，思家念国之悲真挚哀婉。

【小题2】下面词句风格与本词不同的一项是

A．夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。 （苏轼《江城子》）

B．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

C．落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍扁，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟》）

D．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《声声慢》）

【小题3】这首词具有很强的艺术表现力，请从炼字、修辞或表现手法等方面，选取一例，结合诗句内容加以赏析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
玉楼春 戏赋云山
辛弃疾
何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。
注：此词作于晚年闲居瓢泉寓所期间。
【小题1】此词前两句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？
【小题2】请联系此人生平，并结合词作具体内容，谈谈你对这首词的主旨的理解。

阅读下面这首宋词，完成各题。

木兰花慢·席上送张仲固帅兴元^①

辛弃疾

汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦^②，君王得意，一战东归。追亡事^③，今不见；但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断,西风塞马空肥。

一编书^④是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角^⑤，不堪带减腰围。

（注）①这首词是孝宗淳熙八年(1181)秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。兴元，汉中。②指刘邦占领关中事三秦，即雍、塞、翟三国地。③追亡事：韩信投奔刘邦之初不得重用，趁机逃跑，萧何知道韩信是难得的人才，将韩信追回，并在刘邦面前力荐，韩信遂得刘邦重用。④一编书是帝王师：张良闲步游下邳，有一老者给他一卷书说，读了这卷书可以辅佐君王。⑤车轮四角：车轮生出四角，意为使离人无法即刻离去。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．词的开篇两句，追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基业的历史往事，既写出了刘邦开创基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军侵略耻辱的一腔报国之志。

B．“一编书”，用张良佐汉的故事，写出张仲固可堪帝王之师；“小试”，有微讽之义，既讽刺宋朝不重用大才，又暗含词人勉励张仲固帅兴元只是牛刀小试，今后必能为国大用。

C．本篇语言颇为精练，善于化用前人诗句，如“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时”原是唐代李峤的诗句，但词人却能一扫消极情绪，以之恰到好处地描写了热泪纵横的爱国情景。

D．词的最后两句，以对方思念自己的方式来表达词人对友人别后相思的满腹离愁，这种抒情方式与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句，有异曲同工之妙。

【小题2】本词的结构颇为紧凑，请结合全词作简要分析。