阅读下面这首词，完成下列小题。
【双调】折桂令·九日
（元）张可久①
对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花②。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
【注】①张可久:曾任典史等小吏，一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。此为张可久晚年之作。②苏轼曾有诗句，相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”
【小题1】对这首作品的理解和分析，不正确的两项是

A．这首小令以重九游为话题，抒发了作者暮年的愁怀。作者有意设置一个跌宕片段，回忆起做官生活中的一些细节，传达出对功名未就、仕途失意的烦躁。

B．前三句，写诗人登髙时所见之景，此时，已逾古稀之年的他，早已厌倦官场的倾轧，望着南归的大雁，内心感到无限惆怅。

C．“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，诗人由写眼前景转为对昔日生活的回忆，这里用的是直接抒情的手法，凸显诗人此时的孤寂心境。

D．作者化用了苏轼的诗句，是因为诗人有感于眼前之景而发出的深沉感慨：人生易老，好景不常，游子不要留恋他乡。

E. 诗人由眼前实景写起，此时正值秋髙气爽，同时万物也开始萧疏。大雁南归，更易引发游子思乡，而秋景却最令游子泪下神伤，给人一种沧桑的感觉。
【小题2】本曲以“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”作结有什么表达效果？请结合全曲作简要赏析。

读下面这首元曲，完成各题。

双调 殿前欢 爱山亭上

张可久

小阑干，又添新竹两三竿。倒持手版搘^注颐看，容我偷闲。松风古砚寒，藓土白石烂，蕉雨疏花绽。青山爱我，我爱青山。

注：搘，zhī，同“支”，支撑。

【小题1】下列对本曲的理解，不正确的一项是（   ）

A．本曲写了作者登临爱山亭，游赏到一片富有生趣、烂漫可爱的自然美景。

B．前二句景象清新明快，透露出了诗人登临爱山亭之勤，心情之闲适愉悦。

C．“倒持手版搘颐看”流露出诗人摆脱宦务，得以自由自在的“偷闲”之乐。

D．“松风”三句形象鲜明，想象丰富，“寒”“烂”二字却增添了凄凉色彩。

【小题2】结尾句“青山爱我，我爱青山”表达了作者怎样的思想感情？阅读全曲，举例说说这种情感是怎样表现出来的。

阅读下面的作品，完成各题。

（中吕） ·怀古

张可久

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关^①。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

（注释）①将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。

【小题1】这首曲的曲牌是（    ）

A．天净沙

B．寿阳曲

C．山坡羊

D．卖花声

【小题2】对这首曲的分析正确的一项是（    ）

A．开头用四面楚歌、火烧赤壁、投笔从戎三个典故，寄寓了作者对时事的看法。

B．最后一句以景作结，寓情于景，一兴一衰，一乐一哀，间接抒发无限感慨。

C．这首曲子咏史用典，寄托历史兴衰、民生疾苦之感叹，给予劳苦大众深切的同情。

D．整首曲子典雅工巧，含蓄隽永，具有高度的概括性，发无限感慨于不发感慨中。

【小题3】从语言特色的角度赏析画线句。

阅读下面一首元曲，然后回答问题。

双调清江引 秋怀

张可久

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

（1）作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？词中“雁啼红叶天”和杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了红叶，两者表达的情感有何不同？请作简要分析。
（2）这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。

阅读下面这首元曲，完成下面小题。
人月圆 山中书事
张可久^①
兴亡千古繁华梦，诗眼^②倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事?松花酿酒，春水煎茶。
【注】①作者平生足迹曾遍及湘、鄂、皖、苏、浙等江南各省，做过路吏、扬州民务官、桐庐典史、昆山幕僚等卑微杂职。②诗眼：诗人的洞察力。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是

A．起首二句，总写兴亡盛衰的虚幻，气势阔大。诗人纵观古今，视通万里。

B．“诗眼倦天涯”，承前接后，“倦”字为后文写隐居生活埋下伏笔。

C．“孔林”三句，铺叙千古繁华如梦的事实，意在缓解“倦”情，宽慰己心。

D．下片写了山中隐居生活，既照应题目，又突出了隐居环境幽静古朴的特点。

E. 上片咏史，下片抒情。语言浅近质朴，含蓄蕴藉，其风格属于婉约一派。
【小题2】结合上片，简要分析作者的情感。