阅读下面文言文，完成下面小题。
朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。
斯时，少府五鹿充宗贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时，善梁丘氏说。元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入，蹑躞^①登堂，抗著而请，音动左右。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。
至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前，云曰：“今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君’，‘苟患失之，亡所不至’2者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢比千游于地下，足矣！未知圣朝何如耳！御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之勿罪。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而葺之，以旌直臣。”
云自是不复仕，常居鄂田。时出，乘牛车，从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。
其教授，择诸生，然后为弟子。九江严望及望兄子元，字仲，能传云学，皆为博士。望至泰山太守。
云年七十余，病不呼医饮药，终于家。遗言以身服殓，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。   (节选自《汉书》)
（注）①蹑躞，踩着小步伐走，即慢步，行走从容。②见《论语》：“鄙夫可与事君也哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。”③龙逢，夏桀时臣；比干，商纣时臣。皆因忠言直谏而被杀。
【小题1】下列各组中加点的词语意思相同的一项是

A．其言非，固当容之勿罪 王无罪岁，斯天下之民至焉

B．充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑

C．少时通轻侠，借客报仇 正六律，和五声，以通八风

D．时出，乘牛车，从诸生

然后驱而之善，故民之从之也轻
【小题2】下列各项中的加点虚词意义和用法相同的一项是

A．斯时，少府五鹿充宗贵幸 故九万里，则风斯在下矣

B．抗著而请，音动左右 君子博学而日参省乎己

C．勿易！因而葺之 因之以饥馑

D．云曰：“小生乃欲相吏邪？”

彼能是，而我乃不能是？
【小题3】下列对原文的分析理解，不正确的一项是

A．“五鹿岳岳，朱云折其角”写朱云辩贏五鹿充宗，想象新奇，比喻生动成趣，夸赞了朱云的学问与辩才。

B．九江郡官至泰山太守的严望，还有严望哥哥的儿子严元，都是朱云的高徒，能够继承朱云的学问衣钵。

C．朱云直谏震怒了汉成帝，成帝本有口谕杀他。只因为辛庆忌当场叩头流血地“死争”，成帝才免其一死。

D．宋祁《咏汉史》“殿槛不修旌直谏，安昌依旧汉三公”歌颂汉成帝幡然悔悟，咏叹朱云的殡葬风光。

【小题4】下列各组句子中，分别直接表现朱云“学识渊博”和“嫉恶如仇”的一组是

A．事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业/小生乃欲相吏邪

B．诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会/断佞臣一人头以厉其余

C．既论难，连拄五鹿君/今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民

D．能传云学，皆为博士/鄙夫不可与事君

【小题5】用斜划线“/”给下面一段文言文断句。
盆成括仕于齐孟子曰死矣盆成括无何盆成括见杀门人问曰夫子何以知其将见杀曰其为人也小有才未闻君子之大道也则足以杀其躯而已矣
（《孟子·尽心下》）

阅读下面的文言文，完成下列各题。
卜式，河南人也。以田畜为事。有少弟，弟壮，式脱身出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，式辄复分与弟数矣。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自少牧羊，不习仕官，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴方可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”上不报，数岁乃罢式。式归，复田牧。
岁余，会浑邪等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给，县官无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边者。”乃赐式外繇四百人，式又尽复与官。是时富豪皆争匿财，唯式尤欲助费。上于是以式终长者，乃召拜式为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草屩^①而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是矣，以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民。拜式缑氏^②令。缑氏便之；迁成皋令，将漕^③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。
会吕嘉反，式上书曰：“臣闻主愧臣死，群臣宜尽死节，其下驽者宜出财以佐军，如是则强国不犯之道。臣愿与子男及临菑习弩博昌习船者请行死之，以尽臣节。”上贤之，下诏曰：“齐相雅行躬耕，随牧蓄番，辄分昆弟，不为利惑，日者北边有兴，上书助官。往年西河岁恶，率齐人入粟；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。其赐式爵关内侯、黄金四十斤、田十顷，布告天下，使明知之。”
（节选自《汉书·卜式传》）
【注释】①屩（juē）：草鞋。②缑（ɡōu）氏：与下文“成皋”、“临菑”、“博昌”均为地名。③漕：漕运，水道运粮。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤

A．臣生与人亡所争/邑人贫者贷之不善者/教之所居/人皆从式式/何故见冤

B．臣生与人/亡所争邑人/贫者贷之不善者/教之所居人皆从式/式何故见冤

C．臣生与人亡/所争邑人贫者贷之/不善者教之/所居人皆从式/式何故见冤

D．臣生与人亡所争/邑人贫者贷之/不善者教之/所居人皆从式/式何故见冤

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．县官在古代有三种含义，一是县级的长官或官吏，二是朝廷、官府，三是天子的别称。这里指天子。义同《送东阳马生序》中“县官日有廪稍之供”的“县官”。

B．外繇指戍边的徭役。按汉时规定每人每年戍边三日，即每人一生服役约一年。不去者则每年出钱三百作为戍边者开支的之一。这三百钱叫做过更或更赋。

C．郎即郎官，在汉代是负责护卫陪从，以备顾问差遣的帝王侍从官郎中、中郎、侍郎和议郎的通称，中郎的职责是管理车、骑、门户，担任皇帝的侍卫和随从。

D．上林即上林苑，秦朝始建，汉武帝扩建，规模宏伟，宫室众多，是包罗多种多样生活内容的园林总体，是秦汉时期建筑宫苑的典型，亦是汉武帝的尚武练兵之地。

【小题3】下列各项对文章内容的表述，符合原意的一项是（   ）

A．卜式看重手足之情，分家时将不动产尽数留给弟弟，只要了一百多头羊，致富后又分给破产的弟弟许多财产。

B．卜式养羊致富，富后不忘国家，不仅一再向国家和官府捐献家财，而且还把受奖赏的钱全部上缴官府。

C．卜式认为，只要贤德之人为民族气节而死，富人捐财助边，就能消灭匈奴。但其义举被公孙弘歪曲。

D．卜式以养羊之道治民，政绩卓著，百姓拥戴，先后担任缑氏、成皋县令，后官至宰相，深受皇上的器重。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非独羊也，治民亦犹是矣，以时起居，恶者辄去，毋令败群。
（2）往年西河岁恶，率齐人入粟；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
汉兴之初，反秦之敝，与民休息，凡事简易，禁罔疏阔，而相国萧、曹以宽厚清静为天下帅，民作“画一”之歌。孝惠垂拱，高后女主，不出房闼，而天下晏然，民务稼穑，衣食滋殖。至于文、景，遂移风易俗。是时，循吏如河南守吴公、蜀守文翁之属，皆谨身帅先，居以廉平，不至于严，而民从化。
孝武之世，外攘四夷，内改法度，民用凋敝，奸轨不禁。时少能以化治称者，惟江都相董仲舒、内史公孙弘、倪宽，居官可纪。三人皆儒者，通于世务，明习文法，以经术润饰吏事，天子器之。仲舒数谢病去，弘、宽至三公。
孝昭幼冲，霍光秉政，承奢侈师旅之后，海内虚耗，光因循守职，无所改作。至于始元、元凤之间，匈奴乡化，百姓益富，举贤良文学，问民所疾苦，于是罢酒榷^①而议盐铁矣。
及至孝宣，由仄陋而登至尊，兴于闾阎，知民事之艰难。自霍光薨后始躬万机，厉精为治，五日一听事，自丞相已下各奉职而进。及拜刺史守相，辄亲见问，观其所由，退而考察所行以质其言，有名实不相应，必知其所以然。常称曰:“庶民所以安其田里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石^②乎！”以为太守，吏民之本也。数变易则下不安，民知其将久，不可欺罔，乃服从其教化。故二千石有治理效，辄以玺书勉厉，增秩赐金，或爵至关内侯，公卿缺，则选诸所表以次用之。是故汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。若赵广汉、韩延寿、尹翁归、严延年、张敞之属，皆称其位，然任刑罚，或抵罪诛。王成、黄霸、朱邑、龚遂、郑弘、召信臣等，所居民富，所去见思，生有荣号，死见奉祀，此廪廪庶几德让君子之遗风矣。
(取材于《汉书•循吏传》）
注释：①榷：专营，专卖。②二千石：汉代内自九卿、郎将，外至郡守、尉，俸禄皆为二千石。后因称郎将、郡守、知府为“二千石”。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．反秦之敝    敝：陋俗

B．外攘四夷    攘：驱除

C．于是罢酒榷而议盐铁矣 罢：废除

D．退而考察所行以质其言 质：验证

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．而天下晏然 必知其所以然

B．不至于严，而民从化  自丞相已下各奉职而进

C．通于世务    兴于闾阎

D．以经术润饰吏事 辄以玺书勉厉

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．凡事简易，禁罔疏阔 凡事都从简而行，禁例法规也大为放宽

B．承奢侈师旅之后，海内虚耗 此时正值长年征战之后，四海之内消耗很大

C．至于始元、元凤之间，匈奴乡化 到了始元、元凤年间，匈奴回到故乡

D．以为太守，吏民之本也

【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
①公卿缺，则选诸所表以次用之。 
②所居民富，所去见思，生有荣号，死见奉祀。
【小题5】“循吏”之名最早见于《史记》，后为史书所沿用。请根据本文内容，解说“循吏”
一词。
【小题6】孝宣时，良吏多的原因是什么？促成良吏多的具体措施是什么？请概括作答。

阅读下面的文言文，回答问题。

周勃，沛人。其先卷人也，徙沛。勃以织薄曲为生，常以吹箫给丧事。高祖为沛公初起，勃以中涓从攻胡陵。从入汉中，拜为将军。还定三秦，赐食邑怀德。以将军从高祖击燕王臧茶，破之易下。赐爵列侯，食绛八千二百八十户。号绛侯。以将军从高帝击韩王信于代，迁为太尉。勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐责之：“趣为我语。”其椎少文如此。勃既定燕而归，高帝已崩矣，以列侯事惠帝。惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。十年，高后崩。勃与丞相平、朱虚侯章共诛诸吕。遂迎立代王，是为孝文皇帝。文帝即位，以勃为右丞相，赐金五千斤，邑万户。居十余月，人或说勃曰：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏处尊位以厌之，则祸及身矣。”勃惧，亦自危，乃谢请归相印。上许之。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相，十余月，上曰：“前日吾召列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之勃恐不知置辞吏稍侵辱之勃以千金与狱吏狱吏乃书牍背示之曰以公主为证公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚之，故狱吏教引为证。初，勃之益封，尽以予薄昭。及系急，薄昭为言薄太后，太后亦以为无反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。勃既出，曰：“吾尝将百万军，安知狱吏之贵也！”勃复就国，孝文十一年薨，谥曰武侯。

（选自《汉书·周勃传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．其后人有上书告勃/欲反下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞/吏稍侵辱之/勃以千金与狱吏/狱吏乃书/牍背示之曰以公主为证

B．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞/吏稍侵辱之/勃以千金与狱吏/狱吏乃书牍背示之/曰/以公主为证

C．其后人有上书告勃欲反/下廷尉逮捕勃治之/勃恐不知置辞吏/稍侵辱之/勃以千金与狱吏/狱吏乃书牍背示之/曰/以公主为证

D．其后人有上书/告勃欲反下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞/吏稍侵辱之/勃以千金与狱吏/狱吏乃书牍/背示之曰以公主为证

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是

A．食邑，古代君主赏赐给臣子封地，以此地租税作为其俸禄。

B．迁，古代指晋升或调动官职，一般指升官，也有贬谪之意。

C．国，古代既指国家，又可指京城，文中是指京城。

D．谥，是古代帝王、贵族或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号，如“文”“厉”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．周勃出身贫寒，生活艰辛。他的祖先是卷县人，后迁徙到沛县，他家世代以编织养蚕的用具、在别人家丧事上吹箫为生。

B．周勃南征北战，军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵，入汉中，平定三秦，先后击败燕王韩王，所向披靡。

C．周勃质朴倔强，老实敦厚。他不喜欢文辞，召见儒士和说客时不行主宾之礼，说话直白。

D．周勃位高权重，深受重视。他以军功受封绛侯，历任太尉、右丞相，深受汉高祖等皇帝的倚重。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐责之：“趣为我语。”
（2）绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！

阅读下文，完成各题。

陈咸传

①万年子咸字子康，年十八，有异材，抗直，数言事，刺讥近臣，书数十上，迁为左曹。万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。父大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”父乃不复言。
②万年死后，元帝擢咸为御史中丞，课第诸刺史，内执法殿中，公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权，咸颇言显短，显等恨之。时槐里令朱云残酷杀不辜，有司举奏，未下。咸素善云，云从刺候，教令上书自讼。于是石显微伺知之，白奏咸漏泄省中语，下狱掠治，减死，髡为城旦，因废。
③大将军王凤以咸前指言石显，有忠直节，奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以杀伐立威。督作剧，不胜痛，自绞死，岁数百千人，久者虫出腐烂，家不得收。其治放严延年，其廉不知。咸所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉食。然操持掾史，郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法。公移敕书曰：“使各欲求所自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪强摄服，然亦以此见废。咸，三公子，少显名于朝廷，而翟方进、孔光等仕宦绝在咸后，皆以廉俭先至公卿，而咸滞于郡守。
④王音辅政，信用陈汤。咸数赂遗汤，后竟征入为少府。少府多宝物，属官咸皆钩校，发其奸臧，没入辜榷财物。官属及诸中宫黄门举奏按论，畏咸，皆失气。翟方进为丞相，奏“咸苟得无耻，不宜处位。”咸坐免。红阳侯王立举咸方正，方进复奏免之。后数年，立有罪就国，方进奏归咸故郡，以忧死。

（选自《汉书》有删节）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）元帝擢咸为御史中丞（____________）
（2）咸坐免（____________）
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）有异材，抗直（    ）
A.抵御，反抗 B.刚正 C.高大 D.激昂
（2）官属及诸中宫黄门举奏按论（    ）
A.依照，按照  B.同“案”，定案   C.查处 D.止住，搁下
【小题3】下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（    ）。

A．大将军王凤以咸前指言石显    少以父任，兄弟并为郎

B．而咸滞于郡守  蹇叔之子与师，哭而送之曰

C．少显名于朝廷  抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

D．乃公教戒汝   尔其无忘乃父之志

【小题4】把第③段中画线句译成现代汉语。
公移敕书曰：“使各欲求所自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪强摄服，然亦以此见废。
【小题5】简析文章第①段的作用。
【小题6】综观全文，结合内容分析陈咸的品格特点。