阅读下面的文言文，完成下面小题。

王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，随州刺史，尚^①同安大长公主。方翼性至孝，善谋略。早孤，母李，为主所斥，居凤泉墅。方翼尚幼，杂佣保，执苦不弃日。垦田植树，治林垠，完墙屋，为富家。高宗立，而从祖女弟为皇后，调安定令，诛灭大姓，奸豪胁息。居母丧，其友赵持满诛死，尸诸道，亲戚莫敢视，方翼曰：“栾布哭彭越，义也；周文王掩骼，仁也。绝友义，蔽主仁，何以事君?”遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。

再迁肃州刺史州无隍堑寇易以攻方翼乃发卒建楼堞厮^②多乐水自环烽逻警明。仪凤间，河西蝗，独不至方翼境，而它郡民或馁死，皆走方翼治下。乃出私钱作水磨，簿其赢，以济饥瘵，构舍数十百楹居之，全活甚众。

方翼兼检校安西都护，筑碎叶城，面三门，纡还多曲以诡出入，五旬毕。西域胡纵观，莫测其方略，悉献珍货。永淳初，十姓阿史那车簿啜^③叛，围弓月城，方翼引军战伊丽河。败之，斩首千级。俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。所部杂虏谋执方翼为内应，方翼悉召会军中，厚赐，以次出壁外，缚之。会大风，杂金鼓，而号呼无闻者，杀七千人。即遣骑分道袭敌，皆惊溃，乌鹘引兵遁去，擒首领突骑施等三百人，西戎震服。初，方翼次葛水，暴涨，师不可度，沉祭以祷，师涉而济。

西域平，以功迁夏州都督。属牛疫，民废田作。方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多，百姓顺赖。明年，召方翼议西域事，引见奉天宫，赐食帝前。帝见衣有污濯处，问其故，具对热海苦战状。视其创，帝咨嗟久之，赐赉良厚。

（节选自《新唐书·王方翼传》，有删改）

（注）①尚：匹配，多指高攀婚姻。②厮：通“斯”,分开。③十姓阿史那车簿啜：人名。后文“乌鹘”“突骑施”均为人名。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．再迁肃州刺史/州无隍堑/寇易以攻/方翼乃发卒建楼堞/厮多乐水自环/烽逻警明

B．再迁肃州刺史/州无隍堑寇/易以攻/方翼乃发卒/建楼堞/厮多乐水/自环/烽逻警明

C．再迁肃州刺史/州无隍堑/寇易以攻方翼/乃发卒/建楼堞/厮多乐水自环/烽逻警明

D．再迁肃州刺史/州无隍堑寇/易以攻方翼/乃发卒建楼堞/厮多乐水/自环/烽逻警明

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．字，古时男子20岁时取字，女子许嫁时取字。称人称名，称己称字。

B．孤，“幼而无父曰孤”，文中就是此种含义。古代也可做王侯的自称。

C．迁，古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也可用指贬谪，如“左迁”。

D．旬，是时间单位。在文中，“旬”是指十天，和“十旬休假”的“旬”同义。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王方翼为子重亲重孝。年幼时，为减轻母亲独支家门的负担，常常与佣人一起辛勤劳作，历经艰辛，使家境逐渐殷实富足。

B．王方翼为人重情重义。曾为被诛杀的友人赵持满处理丧事。他认为这样做既可彰显朋友义气，也可维护国君的仁爱形象。

C．王方翼为将英勇无畏。永淳初年，他在热海引军作战，杀敌甚多，令敌军惊慌溃散，又乘胜追击，生擒敌首，西戎归服。

D．王方翼为官有责有方。在担任肃州刺史和夏州都督时，都尽职尽责，帮助老百姓度过灾难，其他治郡的百姓多有前来投靠。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。
（2）俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。

（题文）（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。
陆象先，本名景初。少有器量，应制举，拜扬州参军。秩满调选，时吉顼为吏部侍郎，擢授洛阳尉。元方^①时亦为吏部，固辞不敢当。顼曰：“为官择人，至公之道。 陆景初才望高雅，非常流所及，实不以吏部之子妄推荐也。”竟奏授之。迁左台监察御史。景云二年冬，同中书门下平章事，监修国史。初，太平公主^②将引中书侍郎崔湜 知政事，密以告之，湜固让象先，主不许之，湜因亦请辞。主遽言于睿宗，乃并拜焉。象先清净寡欲，不以细务介意，言论高远，雅为时贤所服。湜每谓人曰：“陆公加于人一等。”太平公主时既用事，同时宰相萧至忠、岑义及湜等咸倾附之，唯象先孤立，未尝造谒。先天二年，至忠等伏诛，象先独免其难。以保护功封兗国公，赐实封二百户加银青光禄大夫时穷讨至忠等枝党连累稍众象先密有申理全济甚多然未尝言及当时无知之者其年，出为益州大都督府长史。在官务以宽仁为政，司马韦抱真言曰：“望明公稍行杖罚，以立威名。不然，恐下人怠堕，无所惧也。”象先曰：“为政者理则可矣，何必严刑树威？损人益己，恐非仁恕之道。”竟不从抱真之言。历迁河中尹。六年，为蒲州，象先为刺史，仍为河东道按察使。尝有小人犯罪，但示语而遣之。录事白曰：“此例当合与杖。”象先曰： “人情相去不远，此岂不解吾言？若必须行杖，即当自汝为始。”录事惭惧而退。前后为刺史，其政如一，人吏咸怀思之。十年冬，知吏部选事，又加刑部尚书，以继母忧免官。二十四年卒，年七十二。
（节选自《旧唐书·陆象先传》）
（注）①元方：即陆元方，陆象先的父亲。②太平公主：武则天的女儿，曾揽朝政。
【小题1】（小题1）（小题1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．赐实封二百户/加银青光禄大夫时/穷讨至忠等枝党/连累稍众/象先密有申理/全济甚多/然未尝言及/当时无知之者/

B．赐实封二百户/加银青光禄大夫时/穷讨至忠等/枝党连累稍众/象先密有申理/全济甚多/然未尝言及/当时无知之者/

C．赐实封二百户/加银青光禄大夫/时穷讨至忠等枝党/连累稍众/象先密有申理/全济甚多/然未尝言及/当时无知之者/

D．赐实封二百户/加银青光禄大夫/时穷讨至忠等/枝党连累稍众象先密有申理/全济甚多/然未尝言及/当时无知之者/

【小题2】（小题2）（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．制举，临时设置的考试科目，是为皇帝亲自策问应举之士以选拔人才而设置的特科。

B．御史，是从先秦一直延续到清朝的以监察、弹劾为职责的官职历代具体名称有别。

C．兖国公，爵位名。爵位是古代皇族、贵族的封号，用以表示等级的高低与权利的大小。

D．州，是古代的一种行政区划单位，其数量多少及所辖地区大小在不同时期会有不同。

【小题3】（小题3）（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陆象先深受推许。太平公主想要提拔崔漫主持政事时，崔湜说陆象先高人一等，坚决要求与他一起接受任命，不肯自己一人为相。

B．陆象先不阿权贵。太平公主专权，萧至忠、岑义以及崔湜等人都依附于她，但陆象先不随波逐流，从不曾前往拜访太平公主。

C．陆象先为政宽仁。司马韦抱真建议他施行杖罚来树立威名时，他没有听从；当某录事希望他杖打犯罪者时，他对其进行了批评。

D．陆象先备受认可。在参加官员调选时，吏部侍郎吉顼提升他为洛阳尉；他先后担任刺史，处理政事如一，百姓和吏属都怀念他。

【小题4】（小题4）（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陆景初才望高雅，非常流所及，实不以吏部之子妄推荐也。
（2）象先清净寡欲，不以细务介意，言论高远，雅为时贤所服。

阅读下面的文言文，完成小题。
崔仁师，定州安喜人。武德初擢制举，调管州录事参军。陈叔达荐仁师才任史官，迁右武卫录事参军，与修梁、魏史。贞观初，改殿中侍御史。时青州有男子谋逆，有司捕支党，累系填狱，诏仁师按覆。始至，悉去囚械，为具食，以情讯之，坐止魁恶十余人，它悉原纵。大理少卿孙伏伽谓曰:“雪者众，谁肯让死?就决而事变，奈何?”仁师曰:“治狱主仁怒，使吾以一介易十囚命，固吾愿也!”及敕使覆讯，诸囚咸叩头曰:“崔公仁怒，必无枉者。”举无异辞。由是知名。迁度支郎中。尝口陈移用费数千名，太宗怪之，诏黄门侍郎杜正伦持薄，使仁师对唱，无一谬。帝奇之。时校书郎王玄度注《尚书》、《毛诗》，抵孔、郑旧学，请遂废。招诸儒大议，博士以下不能话。河间王孝恭请与孔、郑并行，仁师以玄度不经，条不合大义者奏之。玄度报罢。迁给事中。时有司以律“反逆者缘坐兄弟没官”为轻，诏八坐议。咸言汉、魏、晋谋反夷三族，请改从死。仁师曰:“父子天属，足累其心，此而不恤，何爱兄弟?”遂不改。后密请魏王为太子，失帝旨，左迁鸿护少卿。稍进民部侍郎。及征辽东，副韦挺知海运，又别知河南漕事。仁师以漕路回远恐所输不时至以便宜发近海租赋饷军坐运卒亡命不以闻除名帝还至中山，起为中书舍人、检校刑部侍郎。幸翠微宫，上《清暑赋》以讽。帝称善，赐帛五十段。二十二年，迁中书侍郎，参知机务，被遇尤渥。中书令褚遂良忌之，会有伏閤诉者，仁师不时上，帝大怒，流连州。永徽初，授简州刺史，卒。

(节选自《新唐书·崔仁师传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．仁师以漕运路回远/恐所输不时/至以便宜发近海租赋饷军/坐运卒亡命/不以闻/除名/

B．仁师以漕路回远/恐所输不时/至以便宜发近海租赋饷军/坐运卒亡命不以闻/除名/

C．仁师以漕路回远/恐所输不时至/以便宜发近海租赋饷军/坐运卒亡命不以闻/除名/

D．仁师以漕路回远/恐所输不时至/以便宜发近海租赋饷军/坐运卒亡命/不以闻/除名/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．制举，唐代科举制度之一。由皇帝亲自诏试于殿廷，也称“制举科”或“制科”。

B．八坐，封建时代八种高级官员。唐以六部尚书及尚书令、尚书左右仆射为八坐。

C．民部，即户部，中国古代官署名，六部之一。唐朝避太宗李世民讳，改称户部。

D．漕事，和潜运有关的事项。遭运是我国历史上一种重要的经水路运送军粮的方式。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．崔仁师才学出众，颇受重用。经人推荐，他参与梁、魏史的修撰;贞观初年，他改任殿中侍御史，皇帝下诏书让他前往审查核实谋逆案件。

B．崔仁师精于事务，记忆过人。担任度支郎中时，他曾经口述支出费用数千项;太宗责怪他，下诏让人拿账册提问，他的回答没有一处错误。

C．崔仁师治狱宽仁，敢于担当。处理青州谋逆事件时，他秉持仁恕原则，立场鲜明;有人担心判决时事情有变，他情愿用自己的性命来承担责任。

D．崔仁师得遇恩宠，遭人忌恨。贞观二十二年，他升任中书侍郎，参与主持机要事务，得到太宗优厚的恩宠礼遇，引起中书令褚遂良的嫉妒。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)始至，悉去囚械，为具食，以情讯之，坐止魁恶十余人，它悉原纵。
(2)河间王孝恭请与孔、郑并行，仁师以玄度不经，条不合大义者奏之。

阅读下面文言文，完成下列小题。
伶官传序
欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。  
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。  
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．原庄宗之所以得天下 原：推其根本。

B．契丹与吾约为兄弟 约：订立盟约。

C．方其系燕父子以组 组：束缚捆绑。

D．函梁君臣之首     函：用木匣装。

【小题2】对下列语句中加点词语的理解，不正确的一项是

A．则遣从事以一少牢告庙 从事：官名，这里泛指一般属官。

B．夫祸患常积于忽微  忽微：忽略。

C．至于誓天断发，泣下沾襟     誓天：对天发誓

D．及仇雠已灭，天下已定 仇雠：仇人

【小题3】下列各句对文段内容的解说，不正确的—项是

A．作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。

B．第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。

C．第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。

D．文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。

【小题4】把原文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（2）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？