下列诗句中写秋的情感基调与其它三句不同的一项是

A．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。” (曹丕《燕歌行》)

B．“秋姿白发生，木叶啼风雨。” （李贺《伤心行》）

C．“寒山转苍翠，秋水日潺湲。” （王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）

D．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”   (柳永《八声甘州》)

阅读下面的宋词,完成下列小题。
同儿辈赋未开海棠(其一)
元好问(金)
翠叶轻笼豆颗匀,胭脂浓抹蜡痕新。
殷勤留著花梢露,滴下生红可惜春。
同儿辈赋未开海棠(其二)
元好问(金)
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
【小题1】下列关于这两首词的解说,不正确的两项是

A．第一首诗中,运用比喻进行描摹,“豆颗匀”把海棠花苞比作大小均匀的颗颗豆粒。

B．第一首诗中,“胭脂浓”描绘出海棠花蕾如浓抹的胭脂一般深红,“蜡痕新”谓花苞光泽娇嫩。

C．第一首诗借写海棠来叮咛“儿L辈”们要懂得欣赏海棠的美。

D．第二首诗第四句中的“闹”字与宋祁《木兰花》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字表达的情感相同。

E. 第二首诗将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李进行了对比。
【小题2】这两首诗都借写海棠来说理,既有共同特色,但所说之理又各有侧重,请就此赏析。

阅读下面的文段，完成下列小题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
【小题1】所选文段有三处使用了比兴手法，请你用“——”画出来。“桑之落矣，其黄而陨”实际的含义是什么？
【小题2】选文部分，女主人公的感情发生了怎样的变化？
【小题3】选文对女主人公进行了________活动的刻画，展现了人物的性格。文章把女主人公恨与悔的感情融进了________________之中，反映了_______________________________的社会现象。
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
（2）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
与胡兴安夜别
何　逊
居人①行转轼②，客子暂维③舟。
念此一筵笑，分为两地愁。
露湿寒塘草，月映清淮流。
方抱新离恨，独守故园秋。
（注）　①居人：指送行者胡兴安。②行转轼：将要掉转车回去。③维：栓、系。
【小题1】诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果，请结合全诗分析。（5分）
【小题2】本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景，也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。（6分）

阅读下面的文言文，完成小题。

钟羽正，字叔廉，益都人.万历八年进士.除滑县知县。甫弱冠，多惠政，征授礼科给事中。疏言朝讲不宜辍，张鲸不宜赦，不报。

   迁工科左给事中，出视宣府边务，哈剌慎老把都诸部挟增市赏二十七万有奇，羽正建议裁之。兵部左侍郎许守谦先抚宣府，以贿闻，羽正劾去之。又劾罢副总兵张充实等，而悉置诸侵 盗军资者于理。
二十年正月，偕同官李献可等请皇长子出阁豫教，帝怒，谪献可官。羽正以己实主议，谙与同谪，竟斥为民。杜门读书，士大夫往来其地，率辞不见.林居几三十年，光宗立，起太仆少卿。未至，进本寺卿。
天启二年，吏部将用为左副都御史，羽正辞曰：“冯公从吾佥院已久吾后入先之是长竞也西台何地可以是风有位乎?”乃受佥都御史而让从吾为副。甫入署，即言:“方从哲无谋鲜断， 似倭似欺，宜免其官秩，使为法受过，沈纮结内援，招权鄉，宜遄决其去群小多不悦。熊廷弼、王化费之狱，众议纷呶。羽正言：“向者开原、铁岭之罪不明，致失辽阳；辽阳之罪不明，致失广宁。朝廷疆土，堪几番败坏!”由是二人皆坐大辟。会朱童蒙以讲学击邹元标及从 吾，羽正言书院之设，实为京师首善劝，不当议禁，因自劾顷之，代从吾为左副都御史，俄改户部右侍郎，督仓场。
明年春，拜工部尚书。故事，奄人冬衣隔岁一给.是夏六月，群奄千余人请预给，蜂拥入署，碎公座，殴掾吏，肆骂而去。盖忌羽正者嗾奄使发难也。羽正疏闻，因求罢。诏司礼太监杖谪群奄，而谕羽正出视事。羽正求去益坚，因言：“今帑藏殚虚，九边壮士日夜荷戈寝甲，弗获一饱；庆陵工卒负重乘高，暴炎风赤日中，求佣钱不得；而独内官请乞，朝至夕从。此辈闻之，其谁不含愤？臣奉职不称，义当罢黜。”复三疏自引归。
逾年，逆党霍维华追理三案，言羽正委身门户，遂削夺。崇祯初，复官。久之，卒。赠太子太保。

 (节选自《明史》卷二百四十一，列传第一百二十九，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句.正确的-项是

A．冯公从吾佥院已久/吾后入先之是长/竞也/西台何地/可以是风有位乎

B．冯公从吾佥院已久/吾后入/先之是长竞也/西台何地可以/是风有位乎

C．冯公从吾佥院已久/吾后入先之/是长竞也/西台何地/可以是风有位乎

D．冯么从吾佥脘已久/吾后入先之是长/竞也西台/何地可以/是风有位乎

【小题2】下列各组句子中，对加点词的意义解释有误的一项是

A．“弱冠”古代男子15岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱” 。《脏阁序》有“等终军之弱冠”句。

B．“神”为年号纪年法，年号纪年从汉武帝起开始有年号。明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新神号纪年称为“改元”；明清时期，一般为一帝一元。

C．“钟”就是自请辞去官职，类似的还有“乞骸骨”，意谓使骸骨得鋪故乡。它不同于“致仕”，“致仕”指交还官职，即退休，是古代官员正常退休的称呼。

D．“乞休”周代设置，为辅佐国君的官。与“太师” “太傅”合称“三公”。汉代沿袭周代官制，又设“太子太师” “太子太傅” “太子太保”，合称《东宫三师”。

【小题3】下列对原文有关内容的理解与分析，正确的一项是

A．钟羽正年轻有为，担任滑县知县时多有惠政，很快就被提拨为礼科给事中；初为朝官就上疏大胆直言并引起了皇帝的注意。

B．因“请皇子出阁豫教”一事而触怒皇帝后，钟羽正回到民间，闭门读书，不与士大夫交往，隐居近三十年才重被起用。

C．钟羽正忧国忧民，面对朝中群小劣迹，他敢于直言正言，因而遭到奸人的嫉恨与排挤，他只好“自劾乞修”。

D．朝中太监受人指使而借故闹事，时任工部尚书的钟羽正，刚正不阿，无私无畏，果断处置，使闹事者受到了应有的惩罚。

【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)羽正以己实主议，请与同谪，竟斥为民。
(2)此辈闻之，其谁不含愤？臣奉职不称，义当罢黜。