阅读下面文言文，完成下面小题。
①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
②夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨，战乎中；而去取之择，交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又焉知胜负之所在。是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！
③余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。
④而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”
⑤方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
（苏轼《超然台记》）
【小题1】下列语句中，加点词的解释不正确的一项是

A．哺糟啜醨    哺：吃

B．美恶之辨，战乎中    辨：区别

C．岁比不登    登：登高

D．齐桓公之遗烈 烈：功业

【小题2】下列各组语句中，加点的词用法和意义都相同的一组是

A．是以美恶横生 以修补破败

B．求祸而辞福 夏凉而冬温

C．自其内而观之 人固疑余之不乐也

D．又焉知胜负之所在   而忧乐出焉

【小题3】下列划线句子大意的理解有误的一项是

A．苟有可观，皆有可乐 如果有值得观赏的地方，那么就都有值得快乐之处。

B．夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣 追求灾祸，躲避幸福，难道是人们的心愿吗？这是外物蒙蔽人呀！

C．去雕墙之美，而蔽采椽之居 铲去墙上雕镂的花纹，蔽身于粗陋的屋舍里

D．因城以为台者旧矣，稍葺而新之

靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新
【小题4】结合文章第④段，请指出苏轼“超然”的表现，并简要分析。
【小题5】用斜线“／”给下面文段断句。
故 画 竹 必 先 得 成 竹 于 胸 中 执 笔 熟 视 乃 见 其 所 欲 画 者 急 起 从 之 振 笔 直 遂 以 追 其 所 见 如 兔 起 鹘 落 少 纵 则 逝 矣 与 可 之 教 予 如 此
（苏轼《文与可画<筼筜谷偃竹>记》）

阅读下面这首词，完成下列小题。
望江南·超然台作^①
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食^②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注释】①超然台：在密州(今山东诸城)城北。公元1076年（熙宁九年）暮春，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思，写下了此作。　②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称“新火”。
【小题1】下列对这首词中语句的解说，不正确的一项是

A．“风细”一句，写春柳在风中的姿态，点明了词人登超然台时的季节特征。

B．“试上”两句，写登临远眺所见之景：护城河里春水半满，满城繁花盛开。

C．“寒食”两句，点明词人登临的时间，写词人酒醒反而因思乡而叹息不已。

D．“休对”三句，写词人借煮茶来消愁，表达出词人完全摆脱苦闷后的豪迈。

【小题2】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．上片写景，主要描写了词人登台所见的早春时节密州城郊外的景色。

B．下片抒情，主要抒发了思乡之情，同时表达了诗酒自娱的超然态度。

C．本词选取典型意象，构成意境，衬托“思故国”的哀情，手法独特。

D．本词语言质朴自然，韵律和谐，眼前景与胸中情互相交融，构思奇妙。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

登城

刘敞

雨映寒空半有无，

重楼闲上倚城隅。

浅深山色高低树，

一片江南水墨图。

望湖楼晚景

苏轼

横风吹雨入楼斜，

壮观应须好句夸。

雨过潮平江海碧，

电光时掣紫金蛇。

【小题1】两诗均写江南雨景，但景色有异。前者写的是_____，后者写的是疾风骤雨。
【小题2】对这两首诗分析不正确的一项是

A．《登城》首句中的“寒”字，既刻画出秋雨生寒的清冷特点，也流露出诗人的主观情绪。

B．《望湖楼晚景》首句中的 “斜”字形象地描绘出了风势之猛。

C．两诗中的第三句在结构上都有承上启下的作用。

D．两首诗中都运用到了比喻的修辞手法。

【小题3】以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

花影

（宋）苏轼

重重登登上瑶台，几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句“重重叠叠”连用两个叠音词既增强了诗歌的节奏感，又写出了花影的浓厚。

B．明知道影子不会被扫去，但诗人还是计小童一遍遍的去扫，这种做法反映出了诗人的心情烦躁。

C．诗歌最后两联用拟人的手法，形象地写出了太阳下山、月亮升起后花影变化的情景。

D．这是一首咏物诗，诗人借咏花影这一“物”来表达自己对于人生的思考，看似简单，细思则极为深刻。

【小题2】这首诗自始至终着眼于一个“变”字，请结合诗句进行分析。

阅读下面的诗，完成小题。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲^①。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦^②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
注释：①铜钲：古代打击乐器，形如盘子。②西崦：西山。
【小题1】从诗的体裁来看，这是一首________诗。
【小题2】这首诗的第三联是如何写景的？试简要赏析。
【小题3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？试结合诗句简要分析。