阅读下面诗歌，完成下列小题。

清江曲

苏 庠

属玉^①双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。

白蘋^②满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。

扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。

万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。

（注）①属玉：水鸟名。 ②白蘋：水中浮草。
（1）结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?
答：   。
（2）有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色，也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点？请说说你的理由。
答：   。

阅读下面这首词，完成小题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮田岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】①邓剡:南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操。此词为作者被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。
【小题1】下面对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（    ）( )

A．"叶声寒”中的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国破家亡的主观感受。

B．上阕前四句寓情于景、情景交融，为读者描绘出一幅明丽的黄昏秋江图。

C．下阕前四句，化用典故写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。

D．“堪恨西风吹世换"运用对比，明写恼恨“西风"使季节更换，暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡。

E. 上片“寓情于景"；下片词人通过燕、雁等意象，体现出他已被浓缩了的主体感受。
【小题2】这首词最后三句表现了诗人怎样的情感？请加以分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
夜游宫 吴文英
（小序）竹窗听雨,坐久隐几（1）就睡,既觉,见水仙娟娟于灯影中。
窗外捎溪雨响。映窗里、嚼花（2）灯冷。浑似潇湘系孤艇。见幽仙,步凌波,月边影。
香苦欺寒劲。牵梦绕、沧涛千顷。梦觉新愁旧风景。绀云（3）欹,玉搔斜,酒初醒。
注释:（1）隐几:靠着桌案。（2）嚼花:指赏花。（3）绀云:头发
【小题1】下列对本词的赏析,不正确的一项是(  )

A．“窗外”一句写词人雨夜静坐,听窗外的溪声雨声混成一片。

B．“映窗里”一句写词人借冷冷的灯光欣赏当窗摆放的水仙花。

C．“香苦”一句写香气浓郁的水仙受到了雨夜寒气的侵袭。

D．词人抒发了内心的苦闷,只有在梦醒后才感觉到温馨。

【小题2】词的下阕在描写水仙花这一意象方面有何特点?请结合诗句,具体分析。

阅读下面一首诗歌，完成下面小题。

京口月夕书怀

(宋)林景熙

山风吹酒醒，秋入夜灯凉，

万事已华发，百年多异乡。

远城江气白，高树月痕苍，

怎忆凭楼处，淮天雁叫霜。

【小题1】颔联表达了诗人怎样的情感？
【小题2】你认为本诗的“诗眼”是什么?请结合具体诗句说明理由。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
添字采桑子
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
【注】①芭蕉：多年生草本植物，多生长于南方。②霖霪：指雨点绵绵不断，滴滴嗒嗒不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是

A．“窗前谁种芭蕉树”意思是：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。

B．词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悠长的效果，而且烘托了悲凉凄绝的气氛。

C．词人借写芭蕉来抒发愁情，整首词写芭蕉，由听觉形象进而转化到视觉形象，一步步将愁引向深处。

D．这首词借吟咏芭蕉抒发幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。

E. 这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。
【小题2】词人为什么会“不惯听”“点滴霖霪”声？从中抒发了怎样的感情？试做简要分析。