阅读下面的诗歌，完成下面小题。沙扬娜拉[注]——赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

沙扬娜拉^[注]

——赠日本女郎

徐志摩

最是那一低头的温柔，

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，

道一声珍重，道一声珍重，

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉！

[注]沙扬娜拉：日语，再见的意思。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．诗歌巧妙地捕捉了生活中最常见的镜头，极为生动地写出了一瞬间的感受。

B．第二句运用了拟人手法，刻画了凉风中的水莲花摇曳多姿的羞怯姿态。

C．“道一声珍重”反复出现，表达出告别时眷怀依恋、难以割舍的情感。

D．全诗韵律和谐，想象丰富，意境优美，神思飘逸，具有鲜明的艺术个性。

【小题2】“蜜甜的忧愁”表达了诗人怎样的情感？请具体分析。

上一题下一题 0.99难度现代文阅读更新时间:2019-12-25 10:59:32

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．戴望舒原名戴梦鸥，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。1929年4月，他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。

B．徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。

C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。《沁园春·长沙》是中调。

D．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因为词的句子有长有短，不像律诗整齐划一，所以又称为“长短句”。

同类题2

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

我不知道风是在哪一个方向吹

徐志摩

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依洄。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的负心，我的伤悲。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的悲哀里心碎！

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

黯淡是梦里的光辉。

（1）下面对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（）

A．本诗共6节，每节的前3句相同，回环反复。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，也给吟唱者添了几分“梦”态。

B．本诗以“梦”作为中心意象，用这种非现实的意象来暗示自己同现实的游离，采用了委婉曲折的表达技巧。

C．诗歌运用对比手法，前三节写沉溺于黯淡的梦境，后三节转而写沉溺于甜美的梦境。

D．这首诗注重形式，句式整齐，又富于变化，具有旋律美，产生了强烈的抒情效果。

（2）认真品读这首诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

同类题3

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

黄鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

(选自1930年2月《新月》第2卷12期）

（注）此时徐志摩在上海光华大学及南京中央大学同时任教授，并兼任中华书局编辑。伴随着世事变迁，诗人从原有的那种空灵潇洒、活泼好动逐渐变得消极颓废，甚至感染了悲观主义情绪。
（1）下面对这首诗的分析，不正确的一项是（）

A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。

B．“翘着尾尖，它不作声”，写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以其瞬间之形画其瞬间之静。

C．“‘看，一只黄鹂！’有人说”，鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。

D．第一节中“艳异……像是热情”，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激起的愉悦和希冀。

（2）两节的末尾完全一样，使用了比喻手法，但比喻的角度不同，请你说说它们各是从哪个角度展开比喻的，分别表达了怎样的感情。

同类题4

阅读第2～6节，回答问题。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

【小题1】选文可划分两层，第一层是________，第二层是________。
【小题2】由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出_____________的内心感受。
【小题3】“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指________（当时、昔日）的梦。
【小题4】《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。

同类题5

阅读《再别康桥》，完成下面小题。
【小题1】下列鉴赏不恰当的一项是 (　　)

A．全诗四行一节，诗行两两排列错落有致：每句字数基本为六七字，于参差变化中整齐排列，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。

B．“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。

C．诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。

D．诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。

【小题2】对这首诗赏析不恰当的一项是 (　　)

A．全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

B．第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下了抒情的基调。

C．第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤。

D．诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情。

【小题3】下面是对《再别康桥》的分析，错误的一项是 (　　)

A．诗人避开了一般别离诗的告别对象，一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是“西天的云彩”，跳出了寒暄、叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。

B．本诗的意象选择也是独具特色的。照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，但在这首诗中作者借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“青荇”“柔波”“青草”“星辉”等自然物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新感。

C．在本诗中，作者与大自然有一种本能的感受和认同，与大自然达成和谐，如“我”与“西天的云彩”的感情交流，感觉到“金柳”具有新娘的魅力，“我”想化入康河柔波之中，做“一条水草”等，体现了作者回归自然，追求个性自由的倾向。

D．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，这句主要是突出丰茂的青荇在水中摆动的情形，并借以来表明作者对自由的追求。

【小题4】你喜欢这首诗中哪一种意象？请将这一意象所在的诗节描绘成一幅画。
【小题5】“作别西天的云彩”“不带走一片云彩”有什么深刻含意？

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