阅读下面的作品，完成下列小题（甲）调笑令(唐)戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。（乙）调笑令(唐)韦应物胡马_刷题宝

题干

阅读下面的作品，完成下列小题

（甲）调笑令

(唐)戴叔伦

边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。

（乙）调笑令

(唐)韦应物

胡马，胡马，远放燕支山下。咆沙咆雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。

【小题1】这两首词从内容上看，都属于。
【小题2】对本作品分析不恰当的一项是（）

A．甲词开头三句以边草起兴，感叹边关征战的兵士的命运如同边草。

B．甲词四五句以乐写哀，白雪与明月寥廓明净，渲染了思归的心境。

C．乙词前五句运用象征手法，表现了离乡远戍的士卒的孤独和惆怅。

D．乙词结句点出时间，与前面的景物融合，阒寂苍凉，豪迈而秀丽。

【小题3】分析甲词中两组叠句（“边草”“边草”与“明月”“明月”）的表现效果。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2020-01-03 11:52:48

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题。
咏露珠韦应物
秋荷一滴露，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆。
【小题1】对这首诗诗句的解说不正确的一项是

A．秋日的荷叶上凝着一滴清纯洁净、晶莹剔透的露珠，原来它是在清静的夜晚，自高远的天空坠下的。

B．诗人展开想象，如果把露珠拿到玉盘之上近看，它一定会在上面滚来滚去，那才会发现原来它是圆形的。

C．一、二句是静态描写，描绘了一幅质地高洁、色调清新淡雅的艺术画面，盛赞露珠品格的高洁清雅。

D．三、四句转为动态描写，不仅写出露珠本身滚来滚去的可爱，也写出了诗人欣然一见时的惊喜之态。

【小题2】对这首诗的赏析不恰当的两项是

A．本诗写景富于层次感，先推出主体对象的衬景——荷叶，然后再推出主体露珠，继而交代这颗露珠的来历，最后描绘其动态美。

B．本诗写景透露出诗人体人观物细微敏锐的特点，景物描写具体生动、细致入微，让人有种身临其境，既见其珠、又闻其声的直观感受。

C．本诗敏锐地捕捉到露珠的美丽特征，既写出了静态，又写出了动态；以静显动，又以动衬静，动静结合，绘就一幅明媚如春、优美动人的风景画。

D．本诗还向人们阐释了一种深邃的生活哲理：对于事物的认识，只凭静态观察可能并不全面；只有在动态发展过程中，才能对它有深刻的认识。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成小题。
扬州偶会前洛阳卢耿主簿
韦应物
楚塞故人稀，相逢本不期。
犹存袖里字，忽怪鬓中丝。
客舍盈樽酒，江行满箧诗。
更能连骑出，还似洛桥时。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗人的衣袖里仍保存着友人写的文字，这一细节流露出诗人对友人情意的珍惜重视。

B．第四句将眼前人与昔日印象相比照，由此引起内心的波动，反映诗人对友人的关爱。

C．整首诗意象绚丽丰富，风格飘逸，在多个场景的切换中表现了情感的起伏变化。

D．颈联用两个典型的画面，表现诗人与友人客舍对饮的畅快淋漓，江行唱和的兴致盎然。

【小题2】这首诗的尾联笔法灵活，意蕴丰富，请对此加以赏析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

幽居

韦应物

贵贱虽异等，出门皆有营。

独无外物牵，遂此幽居情。

微雨夜来过，不知春草生。

青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。

时与道人偶，或随樵者行。

自当安蹇劣，谁谓薄世荣。

注①蹇劣：笨拙。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不恰当的一项是

A．诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法，意思是说世人无论高低贵贱，总要为生活而奔走经营。

B．正是因为诗人在夜里亲见绵绵春雨，所以才会产生春草萌生的联想，这处细节描写既有春的气息，也有诗人的喜悦。

C．七、八两句，诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物，情景交融，呈现出一幅生动的幽居图画。

D．这首诗将思想情感融汇于对自然景物与生活场景的描写之中，诗风平和冲淡、清新质朴。

【小题2】本诗是如何表现诗人的“幽居”之情的？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首诗，完成各题。
送黎六郎赴阳翟少府
韦应物
试吏向嵩阳，春山踯躅^①芳。
腰垂新绶色，衣满旧芸香^②。
乔树别时绿，客程关外长。
只应传善政，日夕慰高堂。
（注）①踯躅：杜鹃花的别名，又名映山红。②芸香：书香。芸草香味能杀死书虫，读书人就反把其夹在书中，时间久了书也就有了这种味道。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联中的“试吏”即出任官吏，表明黎六郎刚刚被任命为阳翟少府，这与颔联的“新绶”相照应。

B．腰垂新绶、衣满芸香，是对黎六郎赴任时的状貌的描写，说明他并没有因为做官而忘了读书。

C．第五句“乔树别时绿”照应了题目中的“送”字，同时写出了为黎六郎送行时的自然环境。

D．全诗表达方式多样，既有写景，又有叙事和议论，最后两句谆谆告诫：做官勿忘孝顺家中父母。

【小题2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？试结合具体诗句简要分析。

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