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高中语文
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运用细节描写的方法,采用比喻、夸张等修辞,描写一个“在暴风雨中上学”的片段,不少于200字。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-03-23 05:21:13
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同类题1
汶川大地震过去两年多了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。考(3分)
同类题2
下面是诗歌《水乡行》的前四句,请展开联想和想象,将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字,60字左右。
水乡的路,
水云铺;
进庄出庄,
一把橹。
同类题3
(题文)请发挥联想和想象,把“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”改写成一段以描写为主的话,要求语言形象生动,至少使用一种修辞手法,不超过80字。
同类题4
要求写一段话,以“风雨”为表达重点,辅以“小草”“柳条”等景物,至少运用一种修辞手法,表现“喜悦”的心情,不少于50字。
同类题5
揣摩下面这首诗的内容和意境,以“人在画中游”为话题,描绘出一种情景。要求:语言生动,形象丰满,富有意蕴。不少于60个字。
三日寻李九庄
唐常建
雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
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