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高中语文
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阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。
程门立雪
(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-07-10 07:26:46
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同类题1
汉语造词方法多种多样,其中比喻造词法最为形象生动。参考下面的文字,另选两个词语予以解释。
“蜂拥”和“鱼贯”。蜜蜂和游鱼的行走游动各有特色:蜜蜂飞行风风火火,你拥我挤,毫不谦让;成群的鱼游动时,始终瞻前顾后,有序地一条接着一条。这两种动物不同的生活习性有如人群进入活动场所时的两种不同状态:“蜂拥”是指像蜂群似的拥挤着走;“鱼贯”是指像游鱼一样一个挨一个地接连着走。
同类题2
扩展下面文字,内容要能上下衔接,字数在50字左右。
春天和青春是生命中两片最美的风景,
,双重的意蕴,一样的主旨,耐人寻味,催人奋进。
同类题3
根据下面的诗句,选择一句或者几句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
我的忧愁随草绿天涯:
鸟安于巢吗?人安于客枕?
想在天井里盛一只破璃杯,
明朝看天下雨今夜落几寸。
—卞之琳《雨同我》
同类题4
请将下面的词语扩展成一个语段,要求语言生动,至少使用一种修辞手法,不少于80字。
春雨 嫩绿 嫣红
同类题5
请根据北宋诗人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;③50个字左右。(4分)
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句