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高中语文
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阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。
程门立雪
(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-07-10 07:26:46
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同类题1
辨析思维就是在论述一个话题时,选择两个相关角度,进行关系分析的一种思维方式。比如关于“市场经济”:
市场经济既要讲法制,也要讲道德;既要讲规则,也要讲信用。规则是外在的约束,信用是内在的自律,二者是市场经济的基石,缺一不可。
请以“文化自信”为话题写一段文字。要求:(1)所写文字具有这种思维特点;(2)主题突出,文意完整;(3)字数为40—70字(含标点符号)。
同类题2
扩展下面的句子,要求使用两种以上的修辞手法,并保持原意。(不少于65字)
无数的雪花落在了地上。
同类题3
从下列《史记》人物中任选一位,写一段评论。要求抓住人物特点,能从正反两方面对人物加以评说,语言表达准确。(不少于150字)
孔子 刘邦 李广 项羽 陈涉
同类题4
请把“蝉”“夏日”“生命”三个词语扩展成一段话,要求有一定哲理,不少于50字。
答:________________________________________________________________________
同类题5
请从以下7个词语中至少选4个,写一段话。要求:语意完整,合乎情理,80字左右。
长江月亮虔诚唐诗传承传统瑰丽
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