根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。（不少于60字）杏花　春雨　江南_刷题宝

题干

根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。（不少于60字）
杏花　春雨　江南

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2014-05-08 08:18:33

答案(点此获取答案解析）

同类题1

仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚忍。昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
材料：
花瓣   树叶   山泉
叮咚   飘落   凋零
快乐   逞强   放下

同类题2

扩展下面的语句，使之内容丰富，具体生动。要求至少使用两种修辞手法，不少于65字。
阳光照在他的脸上，为了父母的期盼、朋友的嘱托和自己心底的那份信念，他迈开步子朝前走去。

同类题3

吟咏古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的诗句中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；运用一种修辞；不超过80字。
（1）十里荷花带月看，花和月色一般般。（《月下看白莲》宋杨公远）
（2）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（《采莲曲》唐王昌龄）

同类题4

《奥斯维辛没有什么新闻》中有这样一句令人印象深刻的话：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”请发挥想象，刻画“雏菊怒放”的场景。
要求：(1)侧重场景描写和细节刻画；(2)要有一两句画龙点睛式的议论；(3)运用对比手法和拟人的修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(5)不少于200字。

同类题5

阅读下面的材料，按要求回答问题。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，师生共话志向，各言其志，轻松、和谐、畅快，不落窠臼、不入俗套，侃侃而谈……这样的课堂是让人向往的，这样的老师也是让人敬佩的。
作为学生，你希望有什么样的课堂和老师？请把你的想法表达出来。要求：用语简明、连贯、得体，不少于80字。

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