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高中语文
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由教育部制定的《普通高中语文课程标准》(2017年版)日前发布,对2003年颁布的《普通高中语文课程标准》(实验)作了重大修订:其中将原标准“关于诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。你认为此举有何用意?请写一段话陈述你的见解。100字之内。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-02-23 08:01:58
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同类题1
请用富有文学性的语言赏析柳永《雨霖铃》中的这两句词。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
同类题2
下面是某校团委书记在同学们18岁成人仪式上的致辞,请你根据语境,在横线处把句子补充完整。
18岁,这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄!在儿童、少年眼里,18岁的人是大哥哥、大姐姐,因为你们
、
、
;在中年人、老年人眼里,18岁的人是岁月的富翁,因为你们
、
、
。
同类题3
阅读下面的诗歌,对其中的画线诗句进行扩展,要求使用散文化的语言,50字左右。
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
同类题4
请以“春柳”为题,写一段抒情文字或一首小诗,要求:感情真挚,语言生动形象,运用两种以上的修辞手法,抒情文字不少于120字。
同类题5
根据要求写两段话,每段话要包括下面四个词语,不少于40字。
秋风 树叶 种子 果实
(1)描绘一种情景。
(2)请以秋风为主要描写对象来写一段文字。要求至少使用一种修辞手法。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句