下面是辩论会决赛的辩词，请根据提示作答。
反方二辩: 我们问的是应该做红花还是想做红花?
正方二辩: 人类总是有一种不甘落后的精神，我们应该以红花为目标，做绿叶的人也想做红花，做绿叶的只是没有达到他的目标而已。
反方二辩: 对方误认为红花才能令社会进步，其实绿叶的团结精神亦能推动社会进步。并不是所有人都做红花，中国那么多人里们多少能做红花呢？不是只有红花才能推动社会的进步，绿叶也起作用。请解释。
正力三辩: 人应该是去竞争做红花的。
反方二辩: 正万二辩犯了严重的错误，要以红花为目标，就并不代表去做红花。对方也默认了，并不是所有人都能做红花。
正方四辩: 绿叶是团体合作，绿叶在合作中，也想突出自己成为红花。
主持人: 时间到。下面有请正方二辩提问，请。  (掌声)
正方二辩: 奥斯卡金像奖中有一个奖，是男女配角，那你们认为他们是红花还是绿叶呢?
反方一辩: 是绿叶。
正方二辩: 为什么你们认为是绿叶呢?
反方二辩: 他是一片出色的绿叶，象雷锋一生都在默默地为人们服务，而去世后一直被人们传颂，他是绿叶，而不是红花。
①反方的辩论立场:__________________________________。
②双方的辩题:______________________________________。
③主持人话语下面，正反双方均运用了________________(论证方法)。

下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
张爱玲说：“出名要趁早。”所以，我们凡事都要趁早：识字要趁早，报班要趁早，出国要趁早，创业要趁早。我们不能输在起跑线上，为了不输，我们就要抢早，甚至抢跑，而且中途还不能停歇。只要一路狂奔，我们就能最先抵达终点。
①即使“出名要趁早”是正确的，也不能推导出“凡事要趁早。”
②____________________________________________________。
③____________________________________________________。

请根据排中律推理出宝石在哪个盒子中，并解释为什么。
排中律：在同一个思维过程中，两个互相否定即互相矛盾的思想不能同假，必有一真。这里有三个盒子，每个盒子上各写有一句话，三句话中只有一句话是真话。

下列文段三处推断存在问题，请参照（1）的方式，说明另外两处问题。
大规模通识教育使得中国学生在基础知识“均值”高的同时，也出现拔尖人才创新人才少的“方差”小状况。要培养创新型人才，只要改变学生缺乏好奇心的共性问题，就必能改变学生“泯然众矣”的命运，而改变了“千人一面”的怪圈，就一定能培养出学生的创新精神，随后就必能造就出具备创新能力的人才。
（1）不是只要改变学生缺乏好奇心的共性问题就一定达到改变“泯然众矣”的命运。  
（2）
（3）

填空题。
（1）概念的基本逻辑特征是任何概念都有_______________和_________________。
（2）从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有____________关系，“陈述句”与“疑问句”具有_______________关系。
（3）如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的外延关系是________________关系。
（4）普通逻辑的基本规律包括____________、__________________和同一律。
（5）“商品是劳动产品”这个定义犯了__________________的错误。