请阅读下面的文字，然后围绕“微笑”进行扩展。要求:运用比喻的修辞手法，语言表达连贯;50字左右。
夏天的一个中午。炎热，喧扰。车子还没有来。百般焦急、无聊之际，忽见一个小男孩朝我微笑，______________________。这微笑，小男孩的微笑融化了我的烦躁，我的心渐趋平静。

从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于35字。
情景一：夏天大雨过后    河水
情景二：冬天中午阳光下  河水

朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象，写一段话。要求：描写生动，至少运用一种修辞手法，不少于60字。(4分)
答：________________________________________________________________________
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（题文）以“梅雨天”为对象为下面句子补写一段描写语句，要求：至少运用两种修辞，语意连贯，合乎情理，不超过100字。
五月是所谓黄梅时节。南方的梅雨天的确糟糕得可以。____________。

以“秋夜，听雨点敲窗”开头，写一段文字。要求：(1)合理想象场景，描写为主；(2)至少运用两种修辞手法；(3)不少于80字。