某同学在阅读徐志摩《再别康桥》时，口占一上联：康河桥边多情游子作别西天云彩。请你以***《沁园春•长沙》内容为素材，精心撰写一下联。
上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
下联：___________________________

对联是中华传统文化瑰宝之一，我们在《奇妙的对联》一文中对其相关知识也有所了解，请根据下列课文标题，联系课文内容，任选其一，为所给上联对出下联。
《兰亭集序》 《游褒禅山记》 《短歌行》 《归园田居》 《离骚》 《鸿门宴》
上联：苏东坡偕客赤壁泛舟，赋华章，论动静；
下联：______________________________________

下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。（4分）
尊敬的老师：
①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是差强人意，还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。④从今以后，我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。
您的学生XXX
X年X月X日
（1） ，改为：  
（2） ，改为：  
（3） ，改为：  
（4） ，改为：  

某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先写出所选人物姓名，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体。