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高中语文
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下面是某学生递交的一份检讨书,其中有多处语病,请找出四处不当之处并修改。(4分)
尊敬的老师:
①您的批评教育,使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来,我一贯的表现的确是差强人意,还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会,我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生。④从今以后,我会好学上进,向优秀同学看齐;热爱集体,多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧。
您的学生XXX
X年X月X日
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-12-23 09:41:31
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同类题1
学校成立若干学生社团,请你将下列词语组合成两副内容合适的对联,分别送给文学社和摄影小组,以示祝贺。
常向秋山 留住秋水 现出庐山 又驱春色 真面日 寻妙句 旧丰神 入毫端
文学社:__________________________________________________________________
摄影小组:_________________________________________________________________
同类题2
崔娟同学所在的班级,晚点时间让学生在班内举行五分钟演讲话题是“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”。请你替崔娟同学拟写一份五分钟演讲稿的片段。
同类题3
每一年为了迎接来自各校的高考考生,学校都会事先在行政楼高墙上高挂一副格调高雅、热情洋溢、饱含期望的迎考对联,2010年也不例外。今年的楹联是:
此志托鲲鹏,笔贯万里,探数理缜密生化神奇,纵浩渺宇宙一展纸上。
斯心寓毫素,砚涵千秋,用文史智慧哲伦奥微,将遥迢古今全蕴墨中。
请你依据老师传授的相关对联知识,谈谈你对这幅对联的看法,评一评它到底好在何处?
同类题4
请根据下列上联,用课文《祝福》《琵琶行》(并序)中相关内容对出下联。
(1)《祝福》 :上联:夫死儿亡,再遭抛弃,方知人间冷暖。)
下联:________________________________
(2)《琵琶行》(并序):上联:人生相逢为知己。
下联:____________________________
同类题5
请根据你学过的对联知识,并结合白居易《琵琶行》的内容,根据给出的上联,写出下面这副对联的下联
上联:弦间抒怨,弹出红颜人世凄凉意。
下联:_____________________________________
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言应用场景