用下面的词语组成一副激励高考考生的对联。要求：语意连贯，符合对联特点，不得重复使用词语。五洲随三才高翔六艺_刷题宝

题干

用下面的词语组成一副激励高考考生的对联。要求：语意连贯，符合对联特点，不得重复使用词语。
五洲随三才高翔六艺大用任四海

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2017-09-06 12:11:46

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同类题1

将下列短句组合成两副名胜对联，请从备选项中选择相关的语句填空。（只填序号）
①黄河九曲 ②搁笔题诗 ③三楚一楼 ④邻江吞汉
⑤两人千古 ⑥华岳三峰 ⑦抱关来 ⑧凭槛立
（1）陕西潼关（古关隘、要塞）
上联：______________________；
下联：______________________。
（2）湖北黄鹤楼（名楼之一）
上联：______________________；
下联：______________________。

同类题2

下面是一幅描写湖南的对联，请结合湖北的特点，对出下联。
上联：八百里洞庭，凭岳阳壮阔；
下联：_____________________。

同类题3

搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为：_____________________________________________

同类题4

下列对联中，最适合悬挂在“凤山书院”的一组是
（1）几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（2）扁舟一叶放中流，三里轻帆一望收。
（3）凤山之阴兮芬芳蓄，凤山之阳兮景物昌。（4）风檐展书读，小院静生香。

A．（1）（2）

B．（1）（4）

C．（2）（3）

D．（3）（4）

同类题5

根据提供的情境和上联，对出下联。
惠兰的生日快到了，她的同桌好友筱竹要撰写名联（嵌入“惠兰”名字的对联），作为一份有意义的生日礼物送给她。可筱竹写出上联后，就遇到困难了，请你帮她续出下联。
上联：惠风拂面眉开眼笑
下联：

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