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高中语文
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搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶
下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为:_____________________________________________
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下一题
0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-28 11:40:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
按要求完成下面两小题。
(1)请按照相关提示,在所示的九个词语中选择最合适的词语,将下面的对联补写完整。(只填写序号)上联:枫叶四弦秋_____
A
迁谪恨
下联:_____
B
勾留江上_____
C
①诗史数千言 ②浔阳千尺水 ③别离情 ④翩飞山中 ⑤野老心 ⑥先生骨
⑦枨触天涯 ⑧飘零水面 ⑨草堂三五里
(2)请依据王勃《滕王阁序》的内容组织合适的语句,将下面的对联补写完整。(平仄不作要求)
上联:兴废总关情;______________________________________。
下联:古今才一瞬;问江上才人、阁中帝子,比当年风景如何。
同类题2
下面是一副广东海丰方饭亭纪念文天祥的对联,请根据下联拟写上联。
上联:
,
下联:孤忠岭外更何人!
同类题3
对联是中国传统文化的瑰宝。请根据你所学的对联知识,完成下列两个小题。
(1)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。请将序号填入相应的括号里。
①现出庐山真面目,留住秋水旧丰神
②藏古今学术,聚天地精华
③常向秋山寻妙句,又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦,水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
戏剧社 【 】
文学社 【 】
摄影小组【 】
(2)下面这副对联有明显不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联要求。(4分)
上联:纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联:览胜抒怀水木清华万类荣
修改后的对联:上联:________________________________________
下联:________________________________________
同类题4
下列对联中,都是歌咏衡山的一组是
①四顾八荒茫,天何其高也;一览众山小,人奚足算哉。
②雄镇南维,九曲湘流皆浪静;望隆东岱,千里岳岫又重开。
③北望神州,擎天四岳皆吾友;南来胜景,播誉千秋是此山。
④统泰华衡恒,四塞关河拱神岳; 包伊洛瀍涧,三台风雨作高山。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
同类题5
下列有关对联的常识,说法有误的一项是( )
A.对联,也叫楹联、楹帖、对子等,是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。
B.对联由上联和下联组合而成,字数多少无规定,但要求对仗工整,平仄协调。
C.张贴对联时,传统习惯是上联在左边,下联在右边,左右以面对欣赏者为分别。
D.对联讲究平仄,上联最后一个字必须是仄声,下联最后一个字必须是平声。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言应用场景
应用句子
对联