下面是某重点高中2005~2009年升入著名大学优秀毕业生人数统计表，请从两个方面概括图表反映的信息。（5分）（1）_刷题宝

题干

下面是某重点高中2005~2009年升入著名大学优秀毕业生人数统计表，请从两个方面概括图表反映的信息。（5分）
（1）
（2）

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2010-05-26 03:25:36

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下图是某市场策划有限公司就2010年彩信业务的使用程度及彩信手机的市场销售情况对上海、北京、广州、南京、杭州、深圳、武汉、成都、重庆9大城市的2 875名拥有手机的普通消费者进行的一次抽样调查的统计数据。根据图表完成下列问题。

（1）由图表得出的结论：
（2）为使得更多的消费者知道这项服务可采取的措施是：

同类题2

阅读下面的表格，完成后面的题目。
试围绕下列观点进行比较分析，续写一段话，100字左右。

固定思维的人	成长思维的人
规避挑战	欢迎挑战
在改变现状上无能为力	凡事皆有可能
喜欢待在舒适区里	喜欢探索新事物
认为毕业后无需过多学习	认为学习是终身的事业

具有成长思维的人更容易获得成功。因为___________________________________________

同类题3

下面是《2010——2017年国家财政性教育经费情况》图表，请根据图表内容，用简洁的语言写出国家财政性教育经费变化的两个特点。
2010——2017年国家财政性教育经费情况

（注）国家财政性教育经费包括国家财政预算内教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费。

同类题4

下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。

图1：男女生在各科选择上的差异（%）图2：城乡学生选择“优先组合”的差异（%）

同类题5

下面是一位心理学家所做的关于问题位置效应的测验。他将被测试的中学生分成甲、乙、丙三组，甲组问题呈现于阅读前；乙组问题呈现于阅读后；丙组单纯阅读，无问题呈现。阅读之后进行两种测验：一是对预设问题进行测验，所得结果代表有意学习；二是另设问题进行测验，所得结果代表偶然学习。请用文字对下列图表的测验结果进行概括说明。不超过120个字。

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