“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会，是阅读后对文本内容的归纳、鉴赏、挖掘和整理。请参照事例，自选角度，给《装在套子里的人》选段写一条批注，要求语言简洁流畅。
示例：《记梁任公先生的一次演讲》
“他演讲是预先写好的，整整齐齐的写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”
批注：简笔勾勒，表现先生办事认真，学问和书法的修养都很好。表达了作者对先生的敬重。
《装在套子里的人》
他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
批注：

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
茶文化的鼎盛与否，①________________。中唐之前，②_______________，李白、杜甫等天才诗人的茶诗也仅有寥寥数首；唐中期，茶诗大增；唐后期，茶诗盛行。宋人茶诗则数以万计，宋人诗词反映茶事的深度和广度都远胜唐人，这与中国茶文化莫胜于宋的状况完全吻合。茶艺、茶俗、茶礼、茶道以及文人和民众丰富多彩的茶事实践，③________________，成为传世杰作成批涌现的丰富源泉。

下列各句中，表达得体的一句是

A．近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。

B．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”

C．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。

下面各句中，表达得体的一句是 （  ）

A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B．某当代著名作家的博客里有这样一条留言：“老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！”

C．大家看，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，难道我们可以对学习不负责任？

D．林萍向公司老板递上辞呈。老板挽留她，林萍说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实后再回公司效力。”

为下列句子中划线的部分排序。
先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之也， ， 
   ，    ，  。
①有时顿足 ②有时太息 ③有时掩面 ④有时狂笑