阅读下面一段文字，完成下面小题。
一个   的晚春，我终于踏进细雨霏霏、烟染翠柳的江南。车子停在一个浓绿掩映、氤氲笼罩的村头。倏地，车内沸腾了：“这就是西递！”这就是“桃花流水，渔郎泛舟”的世外桃源的西递。
跃入眼帘的，是一座巍峨的青石牌坊。牌坊的主人胡文光，是西递文化的践行人，他使世人为西递传诵着佳话，   。过了牌坊，就是西递村了。青一色的的徽派建筑，一个个生动的人物、一幅幅花鸟山水都赋与了这一门一扇、一窗一棂各自的灵魂。一踏进   、陈设典雅的“玉瑞堂”“桃李园”“敬爱堂”……，迎面而来的都是一幅幅启示后人的楹联书画。   ，我就这样穿厅进堂，徜徉在西递先人温馨儒雅的氛围里。堵堵马头墙虽然已披上苔藓，根雕粱画栋于岁月里退色，但当年工匠们云集西递的场面依旧可以想象。男孩十一二岁就要外出学习经商，走出了一条“儒”、“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。（   ）。
【小题1】下列文中加点的字，读音都正确的一项是

A．霏（fēi）霏 氤（(yīn）氲（yùn）	B．倏（yōu）地   沸（fèi）腾
C．巍峨（é）   牌坊（fānɡ）	D．氛（fèn）围   苔(tái)藓（xiǎn）

【小题2】下列文中加点的词语，书写无误的一项是

A．传诵 徜徉	B．赋与 一幅幅
C．楹联   世外桃源	D．退色 雕粱画栋

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．乍暖还寒   旷日持久   气贯长虹   峰回路转

B．草长莺飞   经久不息   气势恢弘   百转千回

C．乍暖还寒   经久不息   气贯长虹   百转千回

D．草长莺飞   旷日持久   气势恢弘   峰回路转

【小题4】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．一个“奋”字，既体现在“儒”“商”里，又贯穿了整个人生。

B．体现在“儒”“商”里的，何止一个“奋”字，分明是整个人生。

C．一个“奋”字，何止体现在“儒”“商”里，分明是贯穿了整个人生。

D．一个“奋”字，与其说体现在“儒”“商”里，还不如说贯穿了整个人生。

在横线上填入下面一段文字,衔接最恰当的一组是
,但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。
①但在形式上是我所有的
②这些都是邻家院子里的东西
③寓楼的窗前有好几株梧桐树
④因为它们和我隔着适当的距离
⑤它们的主人,对于它们的局部状态也许比我清楚
⑥好像是专门种给我看的

A．③②①⑤④⑥	B．②①④⑥③⑤
C．②⑥③⑤①④	D．③②①④⑥⑤

下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
①将__改为__②将__改为__
③将__改为__④将__改为__
⑤将__改为__

按要求转述下面句子的内容，转述时必须包含画线的语句，并用“我的口吻”进行转述。（每处不超过30字）
“虚心使人进步，骄傲使人落后”是毛主席的谆谆教导，这已经成为许多人的座右铭。

A．把“虚心使人进步，骄傲使人落后”作为赠言，鼓励一个谦虚的人。 _______________________________

B．把“虚心使人进步，骄傲使人落后”作为赠言，教育一个自满的人。

_______________________________

下面是某市交管部门“高考期间部分区域车辆禁止驶入通告”的内容片段其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确语体风格一致。

道路交通管制这段时间，不准任何车辆（执行任务警车、押运考试试卷车辆、警保联动服务车辆除外）驶入，接送考生的私家车和其他车辆合理选择停车地点，避免因车辆停放不合理，造成交通拥堵，影响有序通行。请求广大市民在高考期间乘坐公交车、出租车等公共交通工具出行，务必提前选择好出行路线，以减轻考场管制旁边道路的交通压力。