把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是（   ）
①此外，还要运用各种表现手法，准确地表达作品的内容
②常用的表现方法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语等
③朗诵时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果
④朗读首先要读准字音，理解作品中的词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，望文生义
⑤朗诵是语文学习的重要方式
⑥其次，要准确把握作品的背景、主旨，弄懂作品的文化内涵和情感基调

A．⑤④⑥①②③

B．⑤①③②④⑥

C．⑤①②③④⑥

D．⑤④⑥①③②

下面这段文字的语言表达。除排比以外还有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后以“竹喧归浣女”为场景写一段文字。要求：（1）所写文字具有这个特点；（2）主题突出，文意完整；（3）字数为50-70字（含标点符号）。
好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倐忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
（节选自《巩乃斯的马》）

下面是同济大学的校徽，请结合校徽的构图，分析其中的寓意。

在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，⑴________。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，⑵________，少读也不能算是羞耻。⑶________，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读如果肤浅，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。

依次填入下列横线的句子，恰当的一项是
“独立之精神，自由之思想”，如今已经成了稀缺资源，越来越鲜见了。    。 。 ， 。人们啊，请记住爱因斯坦的话吧：“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人，社会的向上发展是不可想象的。”
①现在我们的心智水平和思想维度，与爱因斯坦有太大的落差 ②如果不是反对，那也是轻视、忽视甚至蔑视 ③这就是我们悄悄地绕过爱因斯坦的思想富矿、轻轻地让爱因斯坦思想“派司”的根源 ④伟大的心灵永远会遭到平庸心智的激烈反对

A．③①④②

B．④②①③

C．①③④②

D．④②③①