下面是某同学为备战高考而制定的高三语文复习计划的构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

下列各句中,表达得体的一句是

A．为改善教师福利、增强学校凝聚力,不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说:“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。”

B．临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院,乡亲们纷纷前往祝贺,他连连道谢说:“托福!托福!”

C．同学们,“文章不厌百回改”,希望你们把作文拿回去,从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改,周一交上来,我会真斧正的。

D．他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!”

阅读下面漫画，根据要求答题。（4分）

（1）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过60字）。
（2）请说明这幅漫画的寓意。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：
日前，从电视画面上看到一则有趣的报道，令人眼前一亮：
①从诸如插秧等繁重的农活中既享受到别样的乐趣，也达到减压的目的
②有的白领家庭甚至把蹒跚学步的孩子带到田间，让他们打赤脚亲近泥土
③在日本正兴起一种“务农减压热”    
④看到荧屏上孩子咿呀学步、脚踩泥巴开心的样子，我也恨不得去踩踩泥巴
⑤这种活动很受欢迎
⑥由相关旅游社团组织学校师生或城市白领到乡村体验农耕生活

A．③⑥①⑤②④

B．⑥①⑤②③④

C．③⑤⑥②④①

D．⑥①②④③⑤

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
古代“书”和“信”是有区别的：“书”指信件；①_____________。汉乐府诗《孔崔东南飞》中“自可断来信”中的“信”，就是说媒的使者。书信在长期写作的过程中，②________________。如上下款的称呼怎么写，开头结尾的致故祝颂之辞辞怎么写，如何写抬头，哪里有空格等。上款写受书人，下款写作书人，为明清以来常见的格式；但汉魏六朝的书札，③_______________。《报任安书》的开头“太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下”就是这样。