依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ）
(1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________雄奇险绝中透出清丽妩媚。
①碧绿的江水轻轻拍打着船舷
②天空和水面整个绿成一片
③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布
④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

阅读下面一段文字，针对刑警的做法，写一段评论（可赞同也可否定），100字以内。（6分）
“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但2010年1月28日晚上，南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏，是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。
28日晚上，泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习，出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场，报警女生说自己去洗手间的时间很短，同学也反映在这期间，无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出：让每位同学翻开自己的书包和口袋，证明清白后再离开教室。
刑警李明月并没有满足报警人的要求，他询问了手机型号和价格后，发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话，这部被窃手机仅值数百元。
李明月在和学校领导沟通后，有了主意。他对学生们说道：“这位同学手机丢了，肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了，还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来，可能解释不清楚。这样吧，我们做个丢手绢的游戏。”“关灯，大家都离开座位，围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求，离开了座位，参与到游戏中。
“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着，一边拍手，一个接一个同学转着圈，回到自己座位上。在这个过程中，民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后，见大家都返回座位了，刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻，果然在一张课桌抽屉里，发现了一部手机。经确认，这正是失窃的手机。据推测，“小偷”在做游戏时，悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了，警方和校方也不想追究是谁拿走的，大家都是大学生，不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室，但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。

阅读下面两则材料，回答问题。
一
2013年7月21日，女歌手吴虹飞为泄私愤，在微博上发言：“我想炸的地方有北京人才交流中心的居委会，还有××建委……还有我想炸的人是完全无节操的所谓好人。我才不会那么傻告诉你他的名字，等他炸没了上了新闻你们就知道了。”尽管她在20分钟内即删除了这条微博，但随后还是被北京警方行政拘留10日。
从张海迪入日本国籍，到雷锋生活奢侈，从“7•23”动车事故外国人获天价赔偿，到红十字会强制捐款……这些曾经在网上引起过轩然大波的谣言，都出自红极一时的网民“秦火火”等人之手。自2011年7月以来，秦志晖先后用“中国秦火火”、“中华秦火火”等12个“马甲”，在网上发布和转发谣言3000多次。2013年8月19日，“秦火火”、“立二拆四”（真名杨秀宇）已被北京警方抓获。
2013年8月9日，“网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人”周禄宝被苏州警方抓获。据警方介绍，周禄宝长期在互联网上自封为时事评论人、网络名人、专栏作家和网络维权斗士，微博粉丝量曾一度高达110万，成为“网络红人”。周禄宝把网络当作赚人气、谋私利的工具，通过有计划地编造谣言，进行网上攻击抹黑，以达到牟取非法利益的目的。自2012年以来，在互联网共发布攻击、诋毁有关单位和个人的帖文1．5万余篇。
2013年8月19号，网络犯罪嫌疑人傅学胜因利用其“大V”身份，在网上编造“上海金山区副区长、公安分局局长马某某贪污受贿20多亿、拥有60多处房产、包养10余名情妇，并杀害企业家黄某”，“中标企业用非洲牛郎性贿赂中石化女处长”等消息，涉嫌造谣被上海警方控制。
二
人民网北京8月11日电（记者贾玥）10日下午，网络名人齐聚央视新址演播厅，对话畅谈网络名人的社会责任。
大家一致认为，网络名人应承担更多的社会责任，传播正能量。达成共识，共守“七条底线”：一是法律法规底线；二是社会主义制度底线；三是国家利益底线；四是公民合法权益底线；五是社会公共秩序底线；六是道德风尚底线；七是信息真实性底线。
【小题1】请分别概述上面两则材料的主要内容。（不超过20字）（4分）
【小题2】请针对上述两则新闻，写一则200字左右的新闻短评。（8分）

阅读下面的文字，完成各题。
这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有__________之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。
我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（ ），真可以说是独步天下。
我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整

B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷

C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面

D．概括之全面，对仗之工整，含义之深刻，回味之无穷

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）

A．金碧辉煌 富丽堂皇 妙笔生花 差强人意

B．雕梁画栋 美轮美奂 妙笔生花 差强人意

C．金碧辉煌 美轮美奂 巧夺天工 心满意足

D．雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 心满意足

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ）

A．由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。

B．由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。

C．由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

D．由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
韩愈把师的职责概括为“①______”，“传道”为首，不仅指出了师的使命，也揭示了师在古代中国极为重要的位置。从古代中国人所供奉的牌位“天地君亲师”，就可以看出 ②___ 。“天地君亲师”是一切人间价值之源起和本根。天地是万物之本，君是国家之本，亲是家族之本，师是“成人”即教养之本。除了天地之外，帝王是政治生活的轴心，③_____，教师是教化的轴心。这三个轴心是安定社会生活的“铁三角”，是古代中国稳定社会结构的基石。