高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见?该怎样做好同学们的工作?
要求：符合情境，语言得体，富有说服力。（4分）
（1）你对该老师说：     （2分）
（2）你对同学们说：     （2分）

下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，祝贺母校人才辈出，再创辉煌。
(1)________________ ；（2）________________
(3)________________ ；(4)________________
(5)________________

下面是出自惠州知名景点的五幅对联，顺序已经被打乱，请你还原各对联，按照上下联正确顺序排列，在横线上填写序号（5联顺序按上联序号由小到大排列）。
①穷天地万物之理②月色湖光共一楼③人文古邹鲁④我本西湖一钓翁
⑤圣贤以道证人天⑥苍苔白露生三径⑦究古今事变之归⑧山水小蓬瀛
⑨但知白酒留佳句⑩文字有神揭星汉
第一联：___ 第二联：___ 第三联：___
第四联：___ 第五联：___

下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。
（情景一）
祝贺词：“之子于归”（女儿出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“洙泗高风”（贺校庆），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱增”（贺寿）。
（情景二）
学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：“亲爱的校友，母校定于2019年5月27日上午举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时务必出席。”
（情景三）
小张在收到梅先生著作后回信的正文：“您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。”
① 改为  ；
② 改为  ；
③ 改为  ；
④ 改为  ；
⑤ 改为  。

按要求转述下面句子的内容，转述时必须包含画线的语句，并用“我的口吻”进行转述。（每处不超过30字）
“虚心使人进步，骄傲使人落后”是毛主席的谆谆教导，这已经成为许多人的座右铭。

A．把“虚心使人进步，骄傲使人落后”作为赠言，鼓励一个谦虚的人。 _______________________________

B．把“虚心使人进步，骄傲使人落后”作为赠言，教育一个自满的人。

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