题库 高中语文
题干
阅读下面的两则材料，回答问题。
材料1：教育学者熊丙奇在谈北京市民戴着口罩燃放烟花时说：“很难想象，一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是，现实之中，有太多这样的人。他们其实渴望一个空气清新的环境，也在关注PM2.5,可是，却不认为减少污染，自己也有责任。”
材料2：富裕的瑞士人把“我们没有资源，只有一双手”作为口头禅。废水要集中处理后才能排放；饭店不用一次性餐具，不管招待谁，不超过三道菜；洗涤用品买简装的，回家后往旧瓶子里灌；家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入扎口的塑料袋中。
某报拟开办一个专题栏目，你认为这两则材料可归人哪个专题？请拟写一个合适的栏目名称（不超过5个字）。另外，请你以报纸编辑的身份针对上述材料写一段编后语，至少使用一种修辞手法，不少于80字。
拟定的栏目名称：
编后语：
材料1：教育学者熊丙奇在谈北京市民戴着口罩燃放烟花时说：“很难想象，一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是，现实之中，有太多这样的人。他们其实渴望一个空气清新的环境，也在关注PM2.5,可是，却不认为减少污染，自己也有责任。”
材料2：富裕的瑞士人把“我们没有资源，只有一双手”作为口头禅。废水要集中处理后才能排放；饭店不用一次性餐具，不管招待谁，不超过三道菜；洗涤用品买简装的，回家后往旧瓶子里灌；家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入扎口的塑料袋中。
某报拟开办一个专题栏目，你认为这两则材料可归人哪个专题？请拟写一个合适的栏目名称（不超过5个字）。另外，请你以报纸编辑的身份针对上述材料写一段编后语，至少使用一种修辞手法，不少于80字。
拟定的栏目名称：
编后语：
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