下面是李明写给老师的一封信，其中有五处表达不恰当，请找出并作修改。
尊敬的王老师：

您好！

一别数年，师恩难忘。作为您的高足，我时常垂念当年您对我无微不至的关爱。而今，学生终于不负老师的期望，成就斐然。著有大作一本，在此惠赠恩师，敬请雅正。

此致

敬礼！

李明

×年×月×日

根据下面的情境，补写句子，字数不超过30字。
一位禅学大师有一个老是爱抱怨的弟子。一天，大师派弟子去集市买一袋盐。弟子回来后，大师吩咐他抓一把盐放入一杯水中，然后喝一口。“味道如何？”大师问道。“咸得发苦。”弟子皱着眉头答道。
随后，大师又带着弟子来到湖边，吩咐他把剩下的盐撒进湖里，然后说道：“再尝尝湖水。”弟子弯腰捧起湖水尝了尝。大师问道：“什么味道？”“纯净甜美。”弟子答道。“尝到咸味了吗？”大师又问。“没有。”弟子答道。
大师点了点头，微笑着对弟子说道：“  。
你愿做一杯水，还是一片湖？”弟子点头，若有所思。

阅读下面一段文字，完成后面的题目。
王维的《九月九日忆山东兄弟》中，游子①作客他乡之情怀，佳节思亲之愁绪，②可谓穷形尽相。古代风行九月九日插茱萸的习俗，③所以又叫茱萸节。茱萸入药，可④用它养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿⑤，逐风邪的作用，且能消积食⑥，治寒热。民间认为九月九日也是逢凶之日，常有灾难⑦；所以这天人们喜欢⑧佩戴茱萸以辟邪求吉⑨。茱萸⑩因此还被人们称为“辟邪翁”。
（1）为了表达简明，画线的词语有一处应该删去，序号是____。
（2）画线的句子有一处有语病，序号是_____。
（3）画线的标点有两处错误，序号分别是_____和_____。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
我无意颂扬苦难。如果允许选择，_____。______，______。______。_____，_____。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，就绝不会轻易丧失
②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高
③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受
④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会
⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富
⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容

A．①⑤②④③⑥

B．③⑥④②⑤①

C．①⑥④②③⑤

D．③④⑥①②⑤

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（  ）
冰城哈尔滨那鹅毛般飘飞的雪真让人喜欢。  。  。
因为   。
①朔风裹挟着雪花，交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
②它们忽上忽下交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
③雪花常常冰丝丝凉津津地落在我的头上、脸上，寒气袭人
④这时，我常常走出去，任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻
⑤哈尔滨的雪美却可畏，片大而茂密，让人望而却步
⑥哈尔滨的雪特别可爱，片大而茂密，让人愿意和她亲近

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑥