关于举办青春期知识讲座的通知

为了让同学们更好地了解自己，帮助大家健康成长，学校将于4月15日上午八点在学校一号报告厅举办青春期知识讲座，现将有关事项通知如下：

一、讲座内容

本次讲座主要牵涉以下内容：人体发育分期、青春期心理特征、树立正确的人生观等。

二、讲座嘉宾

本次讲座我们应邀了心理辅导专家高老师，他将抛砖引玉，用丰富鲜活的实例，给大家指点迷津。

三、其他说明

请各班班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时莅临报告厅，细心聆听高老师的精彩讲座。

学校教导处

2019年4月10日

在当前异彩纷呈的节目市场中，游戏竞技、户外游历和生活体验等娱乐化的节目常常占据 着荧屏。相比之下，着眼于严肃主旨的节目品类显得有些   。作为文化类节目重要分支之一的科学类节目，    于自身的专业性与传播难度，加之传统的科学类节目较为单 一的表现形式，并没能充分释放出此类节目的趣味性与观赏性。因此，科学类节目若想摆脱人 们心中枯燥刻板的印象，打开新局面，（  ），最终在寓教于乐中为大众喜闻乐见。

科学类节目需要以守正创新的姿态展开更多探索。一方面，节目应当守住科学性和专业性 的基本底色。另一方面，创新是科学类节目存续的关键。科学类节目并不能只有“科学”本身， 若想让观众真正愿意看、喜欢看，也     有一系列更时尚、更大众化的元素和手法来构造 节目形态。例如：有的节目用更前卫的视觉体验来描摹科学的魅力；有的节目则让舞台变得更 "开放”，如《加油！向未来》等科学类节目，普通人是科学的"主角”，明星仅仅作为见证者、旁观者为节目的展现 。

科学类节目能否真正有价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化 的形式走进人们的日常生活。因此寓教于乐既是效果追求，也是创新方向。