下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是

A．图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成，线条流畅，构图简洁。

B．图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手，因此图标被命名为“携手同心”。

C．图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律的帮助和爱心的汇聚。

D．图标中的盾牌，象征着国家法律的尊严；图标中的双手，意味着人们应和睦相处。

在下面一段文字橫线处填入语句，衔接最恰当的项是
中国古典诗歌主要是短小的抒情诗，并没有塑造什么典型人物。   注意主客观两个方面融合的程度。
①还应透过它们的外表
②鉴赏中国古典诗歌
③不仅要着眼于它们所描写的客观物象
④看到其中注入的意念和感情
⑤我们不能用分析戏剧、小说的方法
⑥从诗里寻找典型人物形象

A．⑤⑥②③①④

B．⑤②④⑥①③

C．②③①⑤⑥④

D．②⑤③①⑥④

下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。
（1）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（教师节短信）
（2）校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。（招领启事）
（1）将____________改为___________。  （2）将___________改为__________。
（3）将____________改为___________。  （4）将____________改为__________。

《红楼梦》中三个人物（宝玉、黛玉、熙凤），你最喜欢哪一个？为什么？请简析原因。(4分）  
 

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （  ）
唐人爱音乐，欣赏时免不了打拍子，______,______。______,______；______,_______。
有时是衬托音乐的姿态   
有时显出的却是一种靡靡的景象
如“追逐翻嫌傍管弦，金钗击节自当筵”
如“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”
诗人也时时写到这一“额外功能”
而很多发饰就成了敲击的工具

A．①③②④⑥⑤

B．①④②③⑥⑤

C．⑥⑤①③②④

D．⑥⑤①④②③