《堂吉诃德》是一部给同学们留下了深刻印象的世界级经典小说。小说主人公唐吉诃德为了实现自己行侠仗义的梦想，骑着瘦马，选了个村姑做意中人并把她想象成“美貌绝伦的公主”，劝说一个农夫做自己的随从并许以“海岛总督”之职，主仆二人演出了大战风车、大战羊群等匪夷所思的闹剧，唐吉诃德在公爵府成了笑柄。鲁迅先生说过，“唐吉诃德的立志打抱不平，是不能说他错误的，错误是在他的打法”。也有人说：“正因为喜剧和悲剧、滑稽和崇高、可笑和可爱存在同一人物身上，唐吉诃德所引发的笑就成为一种‘含泪的笑’。”
请结合小说内容谈一谈，你如何理解“含泪的笑”？（4分）

下列各项中，语言表述得体的一项是（   ）

A．我知道您刚才讲话的目的是为了抛砖引玉，这样，我发言时又怎么能不积极认真呢？

B．这是刚才王老师亲手送给我的书，上面还有他老人家的手泽。

C．李慕一见沈达，便迎上前道：“久仰大名，今日得见，三生有幸！”

D．大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
太岁又称“肉灵芝”。现代科学发现，肉灵芝是介于原生物与真菌之间的大型粘菌复合体，是由细菌、粘菌和真菌三类构成的一个聚合体。按照《生命起源及进化谱系图》分析，它的位置应在菌（藻）类植物和原生物、动物之间，可惜的是该生物进化到此种程度，①____。因此生物专家称它为“盲支”，处于生命演化的一个岔道口上：往左会发展到植物界，②____，原地不动就会变成像蘑菇灵芝一样的真菌类，为自然界中非植物、非动物和非菌类的第四种生命形式。虽然许多典籍都记载它有增强人体免疫力的功效，但实际上真菌类品种十分复杂，即使真的是“太岁”，自身可能会附着各种有害生物或有毒物质，③____，并不建议大家轻易服用。

根据所给材料的内容，给下面的画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语义连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20字。(5分)
名字说来就是一个符号，但中国人往往很重视，一般人家添丁增口，往往是由家里最有文化，最有威望的长者给下一代取名，以期待以后有个好前程。像男孩，总希望他以后显达，于是就有了像一品、达人、富贵这类的名字；像女孩，总希望她美丽灵秀，以后嫁个好人家，于是就有了像春桃、夏莲、秋菊、冬梅这类像花一样好听的名字，一叫，全村随处都会有呼应。也有看似很随意，实则是因为家中贫寒怕养不活，起个像狗剩、猪娃、虎子、石头、铁蛋之类的名字，这种名字命贱、命硬、好养活。
中国人起名字的初衷是__①__，给男孩取名希望他以后显达，给女孩取名__②__，取狗剩、石头、铁蛋这类很随意的名字，__③__。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________

阅读下面一则材料，请你为那些“恐慌”的老师提几条建议(至少两条)。
第28个教师节到来之际，某学校举行了30年教龄教师座谈会。会上，几位女教师谈起当初“头上扎着小辫子，看上去像学生的小姐姐”时就走上了讲台，现在回头一看，居然在教坛上执教鞭30年了。在感叹时间如同白驹过隙的同时，老师们也谈起，如今的大学教师实在不好当。上课的时候，面对着坐在下面的年轻学生时不时地追问，她们也常常觉得底气不足。尤其是在接受新知识、新信息方面，如今的“80后”“90后”学生往往走在了老师的前面。由此，一向对“传道”“受业”“解惑”这三大使命颇为自信的老师们有点“恐慌”起来。诸如知识恐慌、本领恐慌、职业生存方式恐慌、角色恐慌乃至于对教师事业发展空间的未知情绪在一部分老师中渐渐地弥漫着。