学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。
调查问题：什么是幸福？
调查记录：
1．三轮车夫：有钱就是幸福。 2．繁忙的白领：有闲就是幸福。
3．下岗工人：有工作就是幸福。 4．失去双亲的人：父母在就是幸福。
5．捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。  6．高考落榜生：考上大学就是幸福。
7．双目失明的姑娘：能看见就是幸福。  8．轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
9．高三老师：每周放一天假就是幸福。  10．小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论（不超过20字）：

在下列横线上依次填入句子，排序恰当的一项是（   ）
《史记》体大思精，包罗万象，    。   ；   。   。   ，   。
①从而使《史记》的行文充溢着一种酣畅疏荡的气势
②司马迁在叙事中对事情发展的起因，往往予以详写
③叙事有详有略，笔锋纵横捭阖，体现着游刃有余的驾驭能力
④而对于这种原因所引发的最终结果，又常常是略写
⑤白描、铺陈、渲染等笔法的采用，使宏大场面和琐事细节自然和谐地组合为有机整体
⑥通过描写起伏跌宕的事件情节，展示波澜壮阔的社会历史画卷

A．⑥②④③⑤①

B．⑤②④③①⑥

C．⑥③⑤②④①

D．⑤③②④①⑥

下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！
（1）______________；
（2）______________；
（3）______________；
（4）______________；
（5）______________。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，________。于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。

A．也不免发现令人遗憾的粗劣句子。

B．也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。

C．也会随时发现湿润的璞玉。

D．也随时会发现粗劣的瓦砾。

富尔格姆在《信条》一文中说：“这仍然是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”用一个排比段，写出你对这句话的理解。
要求：①理解准确；②字数不超过80字。（4分）