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高中语文
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下列句子,组成语意连贯的一段话,顺序恰当的一项是(3分)
①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。
②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。
③也就是说,审美教育伴随着人的一生。
④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。
⑤个体的审美发展是一个完整的过程。
⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥
B.⑤①③④⑥②
C.①⑤③②⑥④
D.①③⑤②④⑥
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0.99难度 选择题 更新时间:2014-01-07 09:05:03
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同类题1
下列各句中,加点的诗句使用不当的一项是( )
A.“
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
”,又是一阵秋风起,又是一场秋雨凉;又是一次木叶落,又是一回思断肠,远方的人啊,你的生活是否如意?你的身体是否安康?
B.这篇文章的成功之处,还在于结尾这句精当的议论,它不仅升华了主题,还具有“
回眸一笑百媚生
”的效果。
C.无微不至的呵护,无日无夜的照料,这一切竟来自已然抛弃的妻子,“
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言
”,柔柔的温情使他感到幸福的同时又羞愧难当。
D.做人要有尊严,咱不能因为他大权在握就屈从于他,古人云:“
男儿委身事权贵,摧眉折腰诚可怜
”嘛。
同类题2
雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。”请结合小说《巴黎圣母院》主要人物或故事情节加以说明,80字左右。
同类题3
据有关部门统计,我国上网的未成年人已达到1500万。其中,一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。针对这一情况,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。(6分)
同类题4
下面是两例电视剧用语,分别指出谬误并改正。
①张都监夫人问养女玉兰:“你可知道今晚这一同赏月的武教头他是什么人吗?”玉兰答道:“我只听说他是打死了老虎,杀了人的配军。”张夫人说:“他是景阳冈上的打虎英雄,为了给家兄报仇,才连杀二命,发配到这里来的。”
②欧阳修要离开为官之地,地方父老乡亲感念他的政绩,准备了一些礼物送给他,这使欧阳修十分为难,但大家的盛情难却,于是欧阳修便说:“这礼物饱含着大家的情谊,我一定笑纳。”
将①例的“______”改为“ ______”;将②例的“_____”改为“______”。
同类题5
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最
恰当
的一组是()
人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,
。
,
。
,
,
。只要心明净了,就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操纵自己的内心 ②心是烦恼的根源 ③让它向着有阳光、有灯光的一面 ④亦是快乐的根源 ⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中 ⑥我们无法像佛一样除尽烦恼,超脱生死,达到涅槃
A.⑤②④⑥①③
B.⑤②④③⑥①
C.⑤⑥①③②④
D.⑤⑥①②④③
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动