依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
李、杜齐名，但他们的性格和诗风却很不相同。________，________；________，________；________，________．李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样，永远并列着发出不灭的光辉。
①一个诗风老成稳健，倾向现实主义
②一个像忍苦载重的犍牛
③一个像狂放不羁的骏马
④一个深沉悲天悯人
⑤一个诗风清新飘逸，极具浪漫色彩
⑥一个洒脱魅力十足。

A．⑥④③②⑤①	B．③②⑤①⑥④
C．⑤①⑥④③②	D．⑤②④⑥①③

阅读下面的文字，完成文后题目。
颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的声浪中进入环保听证程序。事件到此并没有画上句号，它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。
从这段文字中我们不能推断出的一项是（ ）

A．电塔工程至此还没有正式开工。

B．电塔工程不是一个错误的决策。

C．多数市民维护家园的决心比较强。

D．受到此种威胁的景点不止颐和园。

下面是“北斗卫星导航系统”标识，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，填写下面介绍词中的空缺部分。

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、_____①、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的_____②气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的______③的仪器，两者结合彰显了中国古代的_______④成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供_________⑤服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字—“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统________⑥的宗旨。

阅读下面的文字，完成下列各题。

有一种哲学理论认为，人类的社会行为受利益动机的驱使，这与古人“无利不起早“的观念 。用这个观点去分析，某些家长嫌学校作业少主动给孩子加码的问题也就   了。事实上，给中小学生减负已是 的话题，但效果究竟如何值得探讨。一方面，在学生课业压力等重压之下，公立教育单方面减负必然促使家长转向其他教育形式，以补足孩子学习时长；另一方面，让学生有更快乐的学习生活，却又是减负的题中之义。减负令为什么难以顺利施行？ 在于高等教育基础实力的不均衡。因此，（　　）可喜的是，对本科教育的重视正在提上议事日程。只要当一所普通高等学校的任何本科学生，都能在社会上立足时，中国的孩子才会真正从题海战术中遨游出来。换句话说，只有本科教育增负，中小学教育才能真正减负。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是　  　

A．大同小异 水到渠成 老生常谈 归根结底

B．如出一辙 迎刃而解 老生常谈 追根究底

C．大同小异 迎刃而解 老调重弹 归根结底

D．如出一辙 水到渠成 老调重弹 追根究底

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是　  　

A．优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力，尤其是高校的本科教育

B．高校的本科教育，特别是更加优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力

C．减负能否成功的最根本的利益驱动力，在于高校的本科教育，尤其是优质、均衡的高等教育的情况

D．减负成功最根本的利益驱动力，在于更加优质、均衡的高等教育，尤其是高校的本科教育

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是　  　

A．只要当任何一所普通高等学校的本科学生，都在社会上得以立足时，中国的孩子就会真正从题海战术中解脱出来。

B．只有当一所普通高等学校的任何本科学生，都在社会上能立足时，中国的孩子才会真正从题海中遨游出来。

C．只有当任何一所普通高等学校的本科学生，都能在社会上得以立足，中国的孩子才会真正从题海战术中解脱出来。

D．只要当一所普通高等学校的任何本科学生，都能在社会上立足时，中国的孩子才会真正从题海中解脱出来。

下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

B．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。

C．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

D．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。