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高中语文
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下列各句中语言得体的一项是( )
A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B.凡获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。
C.王教授已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
D.您的总结报告后半部分由我完成,那真是狗尾续貂呢。
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0.99难度 选择题 更新时间:2014-03-05 03:24:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天,安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况 。下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)
安晴:①
李华:当然可以,欢迎你加入!
安晴:②
李华:下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴:③
李华:我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他们辅导功课呢。
安晴:哦,我有一些书,正好可以带过去。
李华:④
安晴:好的,我出个小节目。
同类题2
概括下面所给材料的全部内容,组成一个单句。(4分)
①济梁运河扩宽主体工程已全部竣工
②竣工河道长80.5公里
③工程承担单位是兖州、金乡两个县
④竣工时间为3月29日
⑤竣工河道地处梁山、汶上及济宁市郊区地界
同类题3
下面是《宝玉挨打》中的一段文字:此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声,道:“你放心,别说这样话。就便为这些人死了,也是情愿的!”
想象一下,如果宝钗来看宝玉,会有怎样的情景?请描写出来。
要求:(1)至少有两种以上人物描写方法。(2)人物语言、行为与小说中人物性格相符。(3)200字以上。
同类题4
下列各句中,所引诗词符合语境的一项是( )
A.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异城他乡忙于追逐梦想的游子们,又怎么能够体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢?
B.“花甲喜循环,风霜变老颜。”李明激动地说,“感谢大家百忙之中来参加我奶奶的古稀寿宴,让我们一起祝福奶奶:生日快乐!”
C.我县干部在扶贫工作中顾全大局,舍小家为大家,“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们这种润物无声、默默奉献的精神让人感动。
D.鲁迅作品中表现出的人格精神深深地影响着众多读者,可有些人却哗众取宠,写文章诋毁先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。
同类题5
诗人田间在1938年写在墙壁、岩石和大树上的街头诗《假使我们不去打仗》,语言坚实,却含义深刻,成为抗战的鼓点和号角,点燃了广大读者的心头之火。请联系抗战背景和时代的典型情绪,用两个反问句写出“假如我们不去打仗”的两种严重后果。
假使我们不去打仗,
敌人用刺刀,
杀死了我们,
还要用手指着我们的骨头说:
“看,
这是奴隶!”
两种严重后果:
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动