阅读下面的文字，四位学生的描述所对应的思想判断正确的一项是（）
在文化经典课堂上，老师要学生从“穿衣服”的角度来表达他们对儒家、道家、法家、墨家四家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？

A．甲：道，乙：墨，丙：法，丁：儒

B．甲：儒，乙：法，丙：墨，丁：道

C．甲：道，乙：儒，丙：墨，丁：法

D．甲：儒，乙：墨，丙：法，丁：道

对下列行业对联的说明不正确的一项是（   ）

A．架上丹丸长生妙药， 壶中日月不老仙龄。（药 店）

B．香分花上露， 水汲石中泉。   （花 店）

C．手巧何愁天衣无缝， 心灵能做霓裳云霞。（裁缝店）

D．珠玉光辉琉璃世界， 中天皓月太空明星。（灯具店）

语言综合运用。
李想同学一直以来理科成绩很优秀，语文成绩却有点差。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。
要求：(1)有感染力和说服力；(2)运用比喻、排比的修辞手法；(3)运用设问句；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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下面是李婆婆与超市工作人员的对话。请根据对话内容提示和上述有关材料，补充划线处的内容。补充时注意语言的连贯、简明、得体。（6分）
李婆婆：①     ？
工作人员：这两种鱿鱼干是不同产地的；您老看这不是有商品条形码吗，条形码不同产地就不同哩！
李婆婆：商品条形码是啥玩意？
工作人员：②  。
李婆婆：我们哪能看懂这些呢，你们在价格牌上除了写明价钱外还得注明产地，方便顾客嘛！
工作人员：您说得很对，我们会改进的，谢谢您的意见。

(5分)
一审被判死刑，二审即将开庭，2014年6月，就在“复旦投毒案”被告人林森浩等待法律的生死判决之际，他的177位复旦同学将一封联名信寄往上海市高院，请求给林森浩一个生的机会。在同学们看来，林森浩平日里并非极为凶残之人，他的投毒恶行必须严惩，但他们不忍看到这场悲剧再带走一个同窗的生命。然而，学生们的这一举动却随即引起巨大争议。有反对者认为，如此求情无异于纵容恶行，除了被害人父母，没人有资格奢谈原谅与宽容，罪行必得严惩。这场舆论之争显然不能影响法律最终作出公正的判决。然而，无论最终命运如何，林森浩的罪与罚已注定发人深省。