下面是一封邀 请函的主要内容，其中有五处不够恰当，请找出并作修改。

邀请函

尊敬的**：

贵校校庆将于 6 月 15 日～20 日举行。我们鼎力邀请各位领导、老师及各位家长、校友参加。届时，您会感受到思想的碰撞，欣赏到优美的舞姿，聆听到悠扬的琴声。这里充 满着智慧的火花，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，更是放飞梦想的蓝天。母校在召唤，孩子在期待，同行在相邀，我们期待您的惠顾！

2018年5月10日

八一中学

下列各句中，传统礼貌用语使用得体的一项是（   ）

A．你和我小学毕业时的合影我一直当做珍贵的“文物”惠存着。

B．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。

C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

D．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
思维教学的目标是提高学生的思维能力，同时也应该包括一些思维心理学基本知识的传授。_______________。
①在这个意义上，适当知识的准确掌握其实就是能力提高的一个重要组成部分。
②有助于将混沌的内隐能力转化为明晰的外显能力，从而提高学习效率。
③但是，思维教学的目标不全是而且不主要是掌握关于思维的知识。
④在我们看来，适量而准确的知识有助于将无意识的习得转化为有意识的学得。
⑤否则就使它蜕变为思维心理学的一门通俗课程，失去作为语文选修课的价值。

依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（  ）（3分）
敏捷的才思、广博的知识和流畅的表达是辩论的前提，而准备是否充分则是辩论胜败的关键。辩论首先要 ；其次要 ；最后，要 。此外， 。要写出简明的辩论提纲。
①在语言表达方面，力求准确、简洁、生动、连贯
②认真研究辩题，从正反两个方面正确把握辩题的内涵，做到“知己知彼” 
③深入分析对方观点，推测对方所持的理由和根据，制定辩论的策略
④广泛搜集与辩题有关的材料，找好论据

A．③④②①

B．②③①④

C．②④③①

D．④②①③

为使上下文通顺合理，应填在文中横线上的一项是

虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉， 。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。

A．有如张着纱幕，远山端水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处

B．仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫

C．有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆放下了窗帘

D．仿佛一只触着蛛网的飞虫，身心都紧贴在那密密的丝缕上