下列各句中,表达得体的一句是(   )

A．好友从千里之外捎来家乡土特产,却之不恭,最终只好笑纳。

B．恩师退休多年,弟子万分垂念,虽不常见面,但仍谨记师训。

C．拙作《易经补正》初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者。

D．本人不慎遗失手表一只,如有拾获,请原物璧还,当有重谢。

下面几个句子选自《名著导读》，它们的顺序混乱了，请排出正确的语序并把答案写在横线上。（5分）
①当她意识到婚姻的无助、环境的严酷时，她的心情又像秋风秋雨一样惨淡凄凉。 ②比如林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又过于尖刻犀利。③《红楼梦》塑造人物注重表现人物性格的复杂性及其发展变化。④当她与宝玉的感情不断加深、平稳发展时，她的心情就欢快轻松；⑤其实，她也有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。 。 ， ；   ，   。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。
① 我爱我的母亲，怎样爱？我说不出
② 我独自微微地笑着
③ 在我想到她的健康而不放心的时候
④ 在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候
⑤ 我欲落泪

A．①③⑤④②

B．①④②③⑤

C．③②④⑤①

D．③⑤④②①

下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。（5分）
在社会上常听到称某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ① ？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在 ② 。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是  ③ 。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

下列交际用语使用得体的一项是

A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。

B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。

C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。

D．迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！