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高中语文
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为下列两联拟写上联或下联。
⑴ 上联:
下联:梅花朵朵欢呼万象更新
⑵ 上联:书山有路勤力攻读前程添锦绣
下联:
上一题
下一题
0.99难度 语言表达 更新时间:2010-03-01 03:43:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各句中,表达得体的一项是
A.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!
B.令郎能在这次全国物理竞赛中折桂,多亏您悉心教导,我略备薄酒,以示感谢。
C.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示,希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
D.在张老板的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”
同类题2
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.令爱博览群书,孜孜不倦,棋琴书画,样样精通,当是小女学习的榜样。
B.国庆节期间,爸爸想去登山,儿子想去游泳,父子二人磋商半天,也没有达成共识。
C.下月6号是老张乔迁新居的日子,他特地备下薄酒,邀请我们小酌几杯,共叙情谊。
D.承蒙先生赠我一本最新著作,必当惠存,认真拜读、研究,过几日再向您当面请教。
同类题3
用下面的句子组成语意连贯的一段话,句子顺序排列恰当的一项是( )
①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。
A.⑤④①②③
B.⑤④②①③
C.④⑤③①②
D.④⑤③②①
同类题4
下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。(4分)
(1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有谈不吐更不卫生。”
(2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
同类题5
阅读下面新闻,按要求答题(4分)
中新网台州10月1日电(记者谢盼盼通讯员方华):10月1日国庆节,早上10点10分左右,浙江台州临海消防大队接到报警,称浙江甬台温高速温州方向,燕居岭隧道附 近发生车祸,一辆厢式小货车与前车追尾,驾驶员被卡驾驶室内.然而由于事故导致道路拥堵,救援应急通道停满了私家车,导致前来救援的消防车和救护车无法通行。等救援力量赶到现场,小货车驾驶员已经遇难。
“如果应急通道没有被堵,如果救援力量能够早一点到达,这个人可能还有救。”现场人员不无惋惜地说。
假设你在现场,并参与了车祸救援,请描述你当时的心情。不少于50字。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动